中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報-中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)聞網濟(ji)(ji)南4月15日訊（記(ji)者(zhe) 魏海政(zheng) 通訊員(yuan) 靳鑫(xin)）“您好，這里是槐蔭區(qu)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)服務(wu)熱(re)線(xian)，有什么我們能(neng)幫助您的？”今天上(shang)(shang)午，山東省濟(ji)(ji)南市槐蔭區(qu)教(jiao)體局上(shang)(shang)線(xian)“線(xian)上(shang)(shang)家(jia)(jia)長學(xue)習管理平臺(tai)”和“家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)服務(wu)熱(re)線(xian)（81255652）”，在疫情防控常態化(hua)背景下，切實增(zeng)強(qiang)家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)知識供給的便捷性(xing)(xing)，難點問題解決的科(ke)學(xue)性(xing)(xing)、專業性(xing)(xing)和便捷性(xing)(xing)，為疫情時期家(jia)(jia)校共育(yu)(yu)、家(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)開(kai)出“智慧藥(yao)方”。

“線上(shang)家(jia)(jia)長(chang)學習管理(li)平臺(tai)”以(yi)學校公(gong)眾號作為入口，形成以(yi)本校名稱命名的家(jia)(jia)庭教育定制(zhi)平臺(tai)，集學習、互(hu)動、咨(zi)詢、管理(li)和數(shu)據(ju)等多功能于(yu)一體(ti)，并提供內容與功能的持續(xu)更新與建(jian)設，構建(jian)家(jia)(jia)校共育長(chang)效(xiao)管理(li)模(mo)式。

“我們(men)每位接(jie)線(xian)員都(dou)(dou)(dou)是槐蔭區專業的家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)輔(fu)導師。團隊共(gong)有(you)30名(ming)成員，他們(men)都(dou)(dou)(dou)是經過(guo)層(ceng)層(ceng)選拔，接(jie)受過(guo)華東師范大學‘家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導師、輔(fu)導師’系統培訓的專業人員。” 槐蔭區家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)服務熱線(xian)工(gong)作(zuo)組代表張鳳(feng)燕告(gao)訴(su)記者，當家長在教(jiao)育(yu)(yu)孩子時感到困惑、焦慮和無助時，都(dou)(dou)(dou)可以撥打熱線(xian)。

槐蔭區教(jiao)(jiao)(jiao)體局總督學田麗介紹(shao)，近年來，槐蔭區教(jiao)(jiao)(jiao)體局在(zai)家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“測、學、導、評(ping)、研”模式探索實(shi)踐的基(ji)礎(chu)上(shang)(shang)，于2019年引進(jin)(jin)華東(dong)師范大(da)(da)學項目組(zu)，掛牌“華東(dong)師范大(da)(da)學心理(li)與(yu)認知科學學院(yuan)家(jia)(jia)校共育(yu)科研基(ji)地”，集華東(dong)師范大(da)(da)學發(fa)展與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)心理(li)學研究所、上(shang)(shang)海(hai)現代家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究所和(he)中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大(da)(da)數據研究院(yuan)的*力量，構建(jian)區域家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“六大(da)(da)系(xi)(xi)統(tong)”，即(ji)家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量測評(ping)系(xi)(xi)統(tong)、線上(shang)(shang)學習管(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)、人才(cai)系(xi)(xi)統(tong)、管(guan)理(li)激勵系(xi)(xi)統(tong)、工具(ju)系(xi)(xi)統(tong)、專業(ye)提升系(xi)(xi)統(tong)，進(jin)(jin)一步(bu)推(tui)進(jin)(jin)槐蔭區家(jia)(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)持續發(fa)展。

槐蔭區(qu)教(jiao)體局(ju)副局(ju)長李衛東(dong)表示，槐蔭區(qu)致力于(yu)打造以家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)為特色的(de)區(qu)域(yu)教(jiao)育(yu)發展模式，高度重(zhong)視家(jia)(jia)校溝通(tong)和共育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)。平臺(tai)上線后，各學校要(yao)積極利用平臺(tai)，做好(hao)與(yu)家(jia)(jia)長的(de)溝通(tong)合作(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)，促進學生健(jian)康成長。