“感(gan)謝區教體局提供(gong)的優質資源和平臺(tai)，給老師(shi)們一(yi)展身手的舞臺(tai)。”近日(ri)，在山(shan)東(dong)(dong)省泰安市岱岳區名師(shi)工(gong)作室揭牌儀式上，山(shan)東(dong)(dong)省特(te)級教師(shi)、開元(yuan)中學(xue)(xue)校(xiao)長(chang)王玉斌(bin)說。作為校(xiao)長(chang)和學(xue)(xue)科領(ling)頭人，王玉斌(bin)積極組織各(ge)種結對幫(bang)扶和共(gong)建活動，為教師(shi)專業發展注入動力。

為王玉斌提供支持的(de)(de)，是岱(dai)岳區助(zhu)力教(jiao)(jiao)師專業(ye)成(cheng)長、打造“名(ming)師集群(qun)”、著(zhu)(zhu)力構建教(jiao)(jiao)育人才高(gao)地(di)“追夢之(zhi)旅”的(de)(de)一(yi)系列舉措。近年來，岱(dai)岳區始終將教(jiao)(jiao)師作為教(jiao)(jiao)育發展(zhan)的(de)(de)*資(zi)源，著(zhu)(zhu)力培養一(yi)支信(xin)念堅定、業(ye)務精湛、勤奮敬業(ye)、勇于(yu)擔當(dang)、樂(le)于(yu)奉獻(xian)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師隊伍，取得了(le)良(liang)好成(cheng)效。

開展多樣化培訓，搭建“成長梯”

2016年5月起，岱(dai)(dai)岳區教體局設(she)立了“岱(dai)(dai)岳教育雙周(zhou)論(lun)壇(tan)”，以“匯集名家智慧，引(yin)領教育發(fa)展”為宗旨(zhi)，以教育工作需求和(he)解(jie)決(jue)問題(ti)為導(dao)向，以促進校長和(he)教師專業成長為核心(xin)謀劃推進，截至目前已舉辦75期，內容包(bao)括學(xue)校管(guan)理、班級管(guan)理、高(gao)效課堂(tang)、學(xue)校安全等方面(mian)的內容，共有4.5萬(wan)余人次(ci)參(can)加。

“我(wo)們建(jian)立(li)了多學(xue)(xue)科(ke)、多層次(ci)、全覆蓋的立(li)體(ti)培訓網絡，邀請‘中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會人(ren)才庫(ku)’*授課指導(dao)，分學(xue)(xue)段、分學(xue)(xue)科(ke)組織中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)開展專業培訓。”岱岳區(qu)委(wei)教(jiao)(jiao)育工(gong)委(wei)副書記、教(jiao)(jiao)體(ti)局(ju)黨組成員(yuan)、副局(ju)長孟(meng)廣武介紹。

近年來，岱岳區每年培訓(xun)(xun)教師(shi)6000人(ren)次(ci)以(yi)上(shang)。2018年以(yi)來，先后推薦19名校長到江蘇、上(shang)海(hai)、深圳(zhen)等地掛職培訓(xun)(xun)，選派150余名教師(shi)參加國家、省級培訓(xun)(xun)。每年有200多人(ren)參加市(shi)級以(yi)上(shang)培訓(xun)(xun)，促進了教師(shi)從“單一型”向“綜(zong)合型”發展。

建立名師工作室，打造“新引擎”

作(zuo)為德(de)育名師工作(zuo)室領銜人，岱岳區(qu)岳峰小學副校長徐(xu)宗官一(yi)直秉持(chi)“立德(de)樹人”初(chu)心(xin)，牢(lao)記(ji)“為國育才”使命(ming)。

岱岳區教體局緊緊圍繞立德樹人根本任務，樹立科學的教育觀、質量觀、人才觀，遵循教育規律和人才成長規律，以省市級名師、名班主任、名校長等為基礎，以培養高層次教育教學專業人才為核心，創設名師、名班主任、名校長工作室，搭建教師專業成長高端平臺，打造學校管理、品德教育、學科教學先鋒團隊，建設一支師德高尚、業務精良、成果豐富的教師隊伍、班主任隊伍、校長隊伍。

實施青藍工程，鋪設“快車道”

為(wei)(wei)加(jia)(jia)快新聘(pin)教(jiao)(jiao)師的成(cheng)長(chang)成(cheng)才(cai)，迅速(su)適應和融入教(jiao)(jiao)學環境，岱岳區(qu)教(jiao)(jiao)體(ti)局(ju)建(jian)立了師徒(tu)結(jie)(jie)對的“青藍工程”，各(ge)學校選(xuan)取(qu)優秀教(jiao)(jiao)師作為(wei)(wei)新聘(pin)教(jiao)(jiao)師的“領路人”，與新教(jiao)(jiao)師結(jie)(jie)成(cheng)師徒(tu)，加(jia)(jia)強“傳(chuan)、幫(bang)、帶”。

“和(he)我結對(dui)的(de)(de)師父(fu)不僅(jin)在教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作(zuo)上進行指導(dao)，在日常學(xue)習、生活中也總是及時給予幫助(zhu)。”岱岳區實驗幼兒園(yuan)(yuan)青年教(jiao)師李迎(ying)說。在師父(fu)指導(dao)下，李迎(ying)已經成為幼兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)業務骨干(gan)，先后獲得泰(tai)安(an)市課(ke)程與教(jiao)學(xue)工作(zuo)先進個人(ren)、泰(tai)山教(jiao)學(xue)新星等(deng)榮(rong)譽稱號。

同(tong)時，岱岳區組織(zhi)各學(xue)校(xiao)舉行“教師基(ji)本功大賽”，讓新(xin)老教師同(tong)場競技，促使新(xin)教師在比賽中明確努力方向、提(ti)高教學(xue)本領，為年輕教師鋪設專(zhuan)業(ye)成長“快車道(dao)”。（中國教育(yu)報(bao)-中國教育(yu)新(xin)聞(wen)網(wang)記者 魏海政 通(tong)訊員 李云濤(tao)）