“感謝(xie)區(qu)教體局(ju)提供的(de)優質資源和(he)平臺(tai)，給老師(shi)們一展身(shen)手(shou)的(de)舞臺(tai)。”近日，在山東(dong)省泰安市岱岳區(qu)名師(shi)工作(zuo)(zuo)室(shi)揭牌儀式上，山東(dong)省特(te)級教師(shi)、開元中(zhong)學校(xiao)長王玉斌(bin)說。作(zuo)(zuo)為(wei)校(xiao)長和(he)學科領頭人，王玉斌(bin)積極組織各種結對幫扶和(he)共建活動，為(wei)教師(shi)專業(ye)發展注入動力。

為王玉(yu)斌提供(gong)支(zhi)(zhi)持的，是岱(dai)岳區(qu)助力教(jiao)(jiao)師專業成長、打造“名師集群”、著力構(gou)建教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)才(cai)高(gao)地“追夢之旅”的一(yi)系列舉(ju)措。近(jin)年來，岱(dai)岳區(qu)始終(zhong)將教(jiao)(jiao)師作為教(jiao)(jiao)育(yu)發展的*資源，著力培養一(yi)支(zhi)(zhi)信念(nian)堅定、業務精湛、勤奮敬業、勇于擔(dan)當、樂于奉獻的教(jiao)(jiao)師隊伍，取得了(le)良好成效。

開展多樣化培訓，搭建“成長梯”

2016年5月起，岱岳區教體局設(she)立了“岱岳教育雙周論(lun)壇(tan)”，以(yi)(yi)“匯集名家智慧(hui)，引(yin)領(ling)教育發展(zhan)”為(wei)宗旨(zhi)，以(yi)(yi)教育工作需求和(he)解(jie)決(jue)問題為(wei)導向，以(yi)(yi)促進校長和(he)教師專業成長為(wei)核心(xin)謀劃推進，截至目前已舉辦(ban)75期，內容包(bao)括(kuo)學校管理、班級管理、高(gao)效課堂、學校安(an)全等方面的內容，共有4.5萬余(yu)人次(ci)參加。

“我們建立了多(duo)(duo)學(xue)(xue)科、多(duo)(duo)層次、全(quan)覆(fu)蓋的立體培(pei)訓(xun)網絡，邀請‘中國(guo)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)人才庫’*授課指(zhi)導(dao)，分(fen)學(xue)(xue)段(duan)、分(fen)學(xue)(xue)科組織中小學(xue)(xue)教(jiao)師開(kai)展專業培(pei)訓(xun)。”岱(dai)岳(yue)區委教(jiao)育(yu)工委副(fu)書(shu)記、教(jiao)體局(ju)黨組成員、副(fu)局(ju)長孟廣(guang)武介(jie)紹(shao)。

近年(nian)來(lai)(lai)，岱岳區每(mei)(mei)年(nian)培(pei)(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)師6000人次以上。2018年(nian)以來(lai)(lai)，先(xian)后推薦19名(ming)校長到江蘇、上海、深(shen)圳等地掛職(zhi)培(pei)(pei)訓(xun)，選派150余名(ming)教(jiao)(jiao)師參(can)加國家、省(sheng)級(ji)培(pei)(pei)訓(xun)。每(mei)(mei)年(nian)有200多(duo)人參(can)加市級(ji)以上培(pei)(pei)訓(xun)，促進了教(jiao)(jiao)師從“單一型”向“綜合(he)型”發展。

建立名師工作室，打造“新引擎”

作為(wei)德(de)育名(ming)師工作室領銜人，岱岳區岳峰小學副校長徐宗官一直(zhi)秉持“立德(de)樹人”初心，牢記“為(wei)國育才”使(shi)命(ming)。

岱岳區教體局緊緊圍繞立德樹人根本任務，樹立科學的教育觀、質量觀、人才觀，遵循教育規律和人才成長規律，以省市級名師、名班主任、名校長等為基礎，以培養高層次教育教學專業人才為核心，創設名師、名班主任、名校長工作室，搭建教師專業成長高端平臺，打造學校管理、品德教育、學科教學先鋒團隊，建設一支師德高尚、業務精良、成果豐富的教師隊伍、班主任隊伍、校長隊伍。

實施青藍工程，鋪設“快車道”

為(wei)加(jia)快新(xin)(xin)(xin)聘(pin)教(jiao)師(shi)的成長成才，迅速適應(ying)和(he)融入教(jiao)學環境，岱岳區(qu)教(jiao)體局建立(li)了師(shi)徒結對的“青藍工程”，各學校選取優秀(xiu)教(jiao)師(shi)作為(wei)新(xin)(xin)(xin)聘(pin)教(jiao)師(shi)的“領路人”，與新(xin)(xin)(xin)教(jiao)師(shi)結成師(shi)徒，加(jia)強“傳、幫(bang)、帶”。

“和(he)我結對的師(shi)父不僅在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學工作上進行(xing)指導，在日常學習、生活中(zhong)也總是及時給(gei)予幫助。”岱岳區實驗(yan)幼兒園(yuan)青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)李迎(ying)(ying)說。在師(shi)父指導下(xia)，李迎(ying)(ying)已(yi)經成為幼兒園(yuan)的業務骨干，先后(hou)獲得泰(tai)安市課程與教(jiao)(jiao)(jiao)學工作先進個人、泰(tai)山教(jiao)(jiao)(jiao)學新星等榮譽稱號(hao)。

同時(shi)，岱(dai)岳(yue)區組(zu)織各學校舉行“教(jiao)(jiao)師基(ji)本功大賽”，讓新(xin)老教(jiao)(jiao)師同場(chang)競技，促使新(xin)教(jiao)(jiao)師在比賽中明確努力方向(xiang)、提高(gao)教(jiao)(jiao)學本領，為年(nian)輕教(jiao)(jiao)師鋪設專業成長“快車(che)道”。（中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育報-中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育新(xin)聞(wen)網(wang)記(ji)者(zhe) 魏海政 通(tong)訊員 李云濤）