中國(guo)教育報—中國(guo)教育新(xin)聞訊(xun)（記者 卻(que)詠(yong)梅）距離《龍(long)族Ⅰ：火之晨曦》出版，至今(jin)已有十年(nian)之久，近日(ri)，人民文(wen)學出版社(she)推出新(xin)版的《龍(long)族Ⅰ》《龍(long)族Ⅱ》，并舉行線上新(xin)書分享會，邀請(qing)中國(guo)作(zuo)協副主席李(li)敬澤，作(zuo)家蝴蝶藍、笛安等，與《龍(long)族》作(zuo)者江(jiang)南(nan)展開文(wen)學對談。

《龍族》作者江南

作為青春(chun)幻想小說，《龍族》從(cong)誕生(sheng)之(zhi)日起(qi)，就充滿(man)了(le)“青春(chun)”和“熱血”。主人(ren)(ren)公路明非(fei)原本只是(shi)一(yi)名普通(tong)的(de)(de)(de)(de)高中生(sheng)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活無(wu)聊、單調(diao)，寄住于叔嬸之(zhi)家，常常要面對一(yi)地雞毛。無(wu)論(lun)從(cong)哪方面看(kan)，路明非(fei)的(de)(de)(de)(de)表現(xian)都很平(ping)平(ping)，然而就是(shi)這樣一(yi)個平(ping)平(ping)無(wu)奇的(de)(de)(de)(de)少年，在高考前夕，迎來(lai)了(le)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)重大改變。稀里(li)糊涂拿到(dao)卡塞爾(er)學院的(de)(de)(de)(de)錄(lu)取通(tong)知書，從(cong)此進(jin)入了(le)龍的(de)(de)(de)(de)國度。從(cong)內(nei)容上來(lai)說，這是(shi)一(yi)部衰慫者(zhe)的(de)(de)(de)(de)勇士之(zhi)夢(meng)(meng)。無(wu)論(lun)一(yi)個人(ren)(ren)多么普通(tong)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)青春(chun)年華也是(shi)熠熠生(sheng)輝令人(ren)(ren)艷羨的(de)(de)(de)(de)，只因少年時有(you)夢(meng)(meng)，少年的(de)(de)(de)(de)夢(meng)(meng)會成真。

笛安*喜歡《龍(long)(long)(long)族》第(di)二卷。她認(ren)為《龍(long)(long)(long)族》構建的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象世界特別(bie)(bie)吸引人，類(lei)型小說的(de)(de)(de)(de)故事架(jia)構也許類(lei)似(si)，但《龍(long)(long)(long)族》把所(suo)有(you)元素(su)(su)融合(he)到一起，江南(nan)把少(shao)年的(de)(de)(de)(de)真實生活與魔幻故事的(de)(de)(de)(de)氛圍結合(he)得(de)特別(bie)(bie)好，“特別(bie)(bie)具有(you)江南(nan)的(de)(de)(de)(de)味(wei)道”。其中對龍(long)(long)(long)的(de)(de)(de)(de)塑造，“既有(you)中國神(shen)(shen)話的(de)(de)(de)(de)東西，也有(you)北(bei)歐(ou)神(shen)(shen)話的(de)(de)(de)(de)內容，也有(you)日本文化的(de)(de)(de)(de)內容，他把各種元素(su)(su)放到一起，組(zu)成一個完全獨立的(de)(de)(de)(de)世界體系(xi)，這是非常難做到的(de)(de)(de)(de)事情。”

李(li)敬澤則特別贊(zan)賞《龍族》對世(shi)界的(de)(de)理解(jie)，“《龍族》其實就是一(yi)(yi)(yi)個關于(yu)夢想(xiang)的(de)(de)文學。在夢想(xiang)中我們(men)都希(xi)望有另(ling)一(yi)(yi)(yi)種生活，能處于(yu)不同于(yu)現實的(de)(de)另(ling)外一(yi)(yi)(yi)個世(shi)界。”“像《龍族》這樣(yang)(yang)，一(yi)(yi)(yi)個架空的(de)(de)、幻想(xiang)的(de)(de)、完全創造出的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個極其豐(feng)富和復雜(za)的(de)(de)，以至于(yu)我們(men)要一(yi)(yi)(yi)直(zhi)伴隨著這個世(shi)界去生活和成長(chang)的(de)(de)、歷險的(de)(de)、實現我們(men)內(nei)在夢想(xiang)的(de)(de)，這樣(yang)(yang)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種文學，大概(gai)我們(men)永遠需要這種文學。”

十年沉淀(dian)，承載其中的(de)(de)(de)文字(zi)力(li)量，不僅沒有隨(sui)著時間流逝而單薄，反(fan)因時月增(zeng)長而更加深沉醇(chun)厚。新(xin)版(ban)《龍族》經由(you)江南反(fan)復修(xiu)訂，增(zeng)加六萬余字(zi)，主(zhu)要(yao)是字(zi)詞、句子的(de)(de)(de)修(xiu)訂，情節上(shang)未(wei)有大的(de)(de)(de)改(gai)動(dong)。“修(xiu)改(gai)之后*滿意(yi)的(de)(de)(de)地方是文字(zi)，新(xin)版(ban)的(de)(de)(de)文字(zi)要(yao)更簡(jian)練(lian)、有張(zhang)有弛：在烈(lie)火(huo)烹油的(de)(de)(de)時候(hou)是熱(re)烈(lie)的(de)(de)(de)，在鋪墊的(de)(de)(de)時候(hou)是行(xing)有余力(li)、張(zhang)而未(wei)發的(de)(de)(de)。”

江南希望自己的(de)(de)作(zuo)品(pin)能(neng)夠帶給讀者力量與(yu)勇氣，尤其是(shi)處于青春期、對世(shi)界(jie)多有(you)迷茫與(yu)困惑的(de)(de)孩子：“孩子在成長過(guo)程中，總會有(you)個階(jie)段覺得自己是(shi)無助的(de)(de)、和世(shi)界(jie)難以溝(gou)通(tong)，需要(yao)(yao)別人給他(ta)(ta)力量。《龍族(zu)》是(shi)寫給這個年齡段的(de)(de)孩子，當(dang)他(ta)(ta)需要(yao)(yao)勇氣的(de)(de)時候能(neng)給予他(ta)(ta)勇氣的(de)(de)，可能(neng)是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)朋友、家人，當(dang)然，更有(you)可能(neng)是(shi)他(ta)(ta)讀到的(de)(de)文學(xue)作(zuo)品(pin)。”

新版《龍族》

江(jiang)南(nan) 著

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