本(ben)報訊（記者?鐘(zhong)原）?10月27日(ri)至28日(ri)，由中(zhong)國(guo)教(jiao)師報與(yu)中(zhong)國(guo)教(jiao)育發(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve)學(xue)(xue)會(hui)教(jiao)師發(fa)(fa)展專業委(wei)員會(hui)聯(lian)合主辦(ban)(ban)(ban)、株洲(zhou)景(jing)炎學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)承(cheng)辦(ban)(ban)(ban)的(de)“第(di)四屆全國(guo)民(min)辦(ban)(ban)(ban)中(zhong)小學(xue)(xue)發(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve)論壇(tan)暨非常校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)故事(shi)會(hui)”在(zai)湖南省株洲(zhou)市(shi)召開(kai)。中(zhong)國(guo)民(min)辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育協會(hui)會(hui)長(chang)(chang)王佐書，教(jiao)育部政策法規司原司長(chang)(chang)、中(zhong)國(guo)教(jiao)育發(fa)(fa)展戰(zhan)略(lve)學(xue)(xue)會(hui)執行會(hui)長(chang)(chang)孫霄(xiao)兵，中(zhong)國(guo)教(jiao)育報刊社副(fu)社長(chang)(chang)雷振海，株洲(zhou)市(shi)人民(min)政府副(fu)市(shi)長(chang)(chang)楊勝躍(yue)等(deng)出席論壇(tan)。來自北京、廣(guang)東、浙江、河(he)南、河(he)北等(deng)14個(ge)省份的(de)200余名民(min)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)董事(shi)長(chang)(chang)、校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)參加了本(ben)次(ci)論壇(tan)。

本次論壇(tan)鎖(suo)定三個關鍵詞：遠見、方略、公益(yi)。論壇(tan)特別設(she)置了(le)三個主題(ti)單元，分別是(shi)主旨演講、特別講述和專題(ti)工作坊。

“民(min)(min)辦(ban)學(xue)校為社會主義教(jiao)(jiao)育事業作出了重(zhong)大貢(gong)獻，而民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育要有更好(hao)的(de)(de)發展(zhan)，就要把握好(hao)黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針，解決好(hao)民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育整體可持(chi)續發展(zhan)的(de)(de)問題(ti)，要找到學(xue)生的(de)(de)*近發展(zhan)區(qu)，讓學(xue)生全(quan)面發展(zhan)、快樂發展(zhan)。”會上，王佐(zuo)書(shu)肯定(ding)了民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育對社會的(de)(de)價值貢(gong)獻，并表示“民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育是社會發展(zhan)中(zhong)的(de)(de)穩(wen)定(ding)器，民(min)(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育成績(ji)的(de)(de)取得需要各級政(zheng)府的(de)(de)支(zhi)持(chi)”。

孫(sun)(sun)霄兵對民辦教育(yu)(yu)在(zai)(zai)新(xin)政背景下如(ru)何更好地規(gui)避風險、規(gui)范發展、健康發展，指出(chu)了具體的(de)方向和(he)路徑。孫(sun)(sun)霄兵表示，未來國力競爭的(de)關鍵在(zai)(zai)教育(yu)(yu)，尤其在(zai)(zai)人才培養。中國現在(zai)(zai)正致力于辦*開放的(de)教育(yu)(yu)，未來一(yi)定會(hui)產生一(yi)批*的(de)民辦學校。

在(zai)“主(zhu)旨(zhi)演講(jiang)”環節(jie)，上海赫德雙語學(xue)校中方總校長(chang)、《當代教(jiao)育家(jia)》雜志社總編(bian)輯、教(jiao)育部基礎教(jiao)育課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)材(cai)*委(wei)員會*李(li)振村解讀(du)了“全課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)”產生的(de)(de)(de)(de)背景和原理，他(ta)用(yong)腦神經(jing)科(ke)學(xue)、認知(zhi)科(ke)學(xue)等具體生動(dong)的(de)(de)(de)(de)案(an)例體現了“全課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)”在(zai)實踐探索(suo)中的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)。他(ta)強(qiang)調，全課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)“全”意(yi)(yi)味著整(zheng)體，意(yi)(yi)味著要給孩子一個完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)世界；意(yi)(yi)味著學(xue)習不(bu)僅僅用(yong)腦，而且要用(yong)整(zheng)個身體學(xue)習；意(yi)(yi)味著學(xue)習要連(lian)接(jie)生活、連(lian)接(jie)自(zi)然、連(lian)接(jie)社會。

為了更好地(di)用(yong)故事(shi)(shi)表達教(jiao)育(yu)，講(jiang)(jiang)好民辦教(jiao)育(yu)故事(shi)(shi)，在“特別(bie)講(jiang)(jiang)述(shu)”環節，株洲景炎學(xue)校校長(chang)范希(xi)(xi)娟(juan)向(xiang)與會者(zhe)講(jiang)(jiang)述(shu)了她當校長(chang)的(de)平常故事(shi)(shi)。范希(xi)(xi)娟(juan)認為，教(jiao)育(yu)學(xue)首先(xian)是關系學(xue)，改變教(jiao)育(yu)要從(cong)改變關系開始。美(mei)好的(de)教(jiao)育(yu)需要美(mei)好的(de)關系，真正美(mei)好的(de)關系是相互支持的(de)，親近、和(he)(he)諧的(de)教(jiao)育(yu)關系是巨大的(de)教(jiao)育(yu)生(sheng)產力(li)。由此，范希(xi)(xi)娟(juan)講(jiang)(jiang)述(shu)了她與董事(shi)(shi)長(chang)、學(xue)校教(jiao)師、學(xue)生(sheng)之間的(de)和(he)(he)諧而美(mei)好的(de)故事(shi)(shi)。

“一(yi)(yi)位校(xiao)長能(neng)力大小(xiao)并不能(neng)決定他(ta)是否能(neng)帶領一(yi)(yi)支好的團隊，但(dan)她可以用人格魅力去征(zheng)服一(yi)(yi)群人，只要這(zhe)群人凝聚在一(yi)(yi)起，沒有什(shen)么事情能(neng)難(nan)倒他(ta)們。”?河南省(sheng)禹州市啟航教育集(ji)團校(xiao)長張樹倩聽完范希娟的故(gu)事，不勝感慨。

此外，北京師范大學(xue)創新實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)總校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)王昌勝，山(shan)西運城(cheng)國(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)魏(wei)智淵，四(si)川(chuan)遂寧遂州外國(guo)語小學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)李啟書(shu)等多位職業(ye)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)分別講述了他們(men)在職業(ye)成長(chang)、管理改進過程中的故事。

論壇還舉(ju)行了(le)《非常(chang)校(xiao)(xiao)(xiao)長》一書的(de)新書*式。*式上，山東文藝(yi)出(chu)版(ban)社副總編(bian)輯楊(yang)智、株洲景(jing)炎(yan)學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長范(fan)(fan)希(xi)(xi)娟(juan)向對口(kou)扶貧的(de)湖(hu)南省(sheng)新晃(huang)縣河灘(tan)鎮中學全體(ti)教師贈送了(le)圖(tu)書。《非常(chang)校(xiao)(xiao)(xiao)長》一書以株洲市(shi)景(jing)炎(yan)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)20年(nian)發展(zhan)脈絡為時間坐(zuo)標，尋找(zhao)一位(wei)非常(chang)校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)精神坐(zuo)標，詳細記錄了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)長范(fan)(fan)希(xi)(xi)娟(juan)和一所民辦學校(xiao)(xiao)(xiao)走過20年(nian)發展(zhan)的(de)全過程(cheng)。會上還舉(ju)行了(le)中國(guo)教師報與株洲景(jing)炎(yan)學校(xiao)(xiao)(xiao)品牌(pai)共(gong)建單位(wei)的(de)授(shou)牌(pai)儀式。

（更(geng)多內(nei)容詳見本期13版）

《中國教師報》2019年11月06日第2版?