本報訊（記者?鐘原）?10月27日(ri)至28日(ri)，由中(zhong)國教(jiao)(jiao)師(shi)報與中(zhong)國教(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)(fa)展(zhan)專業委員會(hui)(hui)(hui)聯合主辦、株(zhu)洲(zhou)景炎(yan)學(xue)(xue)校承辦的“第(di)四屆全國民(min)辦中(zhong)小學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)論壇(tan)暨非(fei)常校長(chang)故事(shi)會(hui)(hui)(hui)”在湖南(nan)省株(zhu)洲(zhou)市(shi)召開。中(zhong)國民(min)辦教(jiao)(jiao)育協會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)王佐書，教(jiao)(jiao)育部政策法規司原司長(chang)、中(zhong)國教(jiao)(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)執行(xing)會(hui)(hui)(hui)長(chang)孫霄兵(bing)，中(zhong)國教(jiao)(jiao)育報刊社(she)副(fu)社(she)長(chang)雷振海，株(zhu)洲(zhou)市(shi)人民(min)政府(fu)副(fu)市(shi)長(chang)楊勝躍等出席論壇(tan)。來自北(bei)京、廣東、浙江、河南(nan)、河北(bei)等14個省份的200余名民(min)辦學(xue)(xue)校董(dong)事(shi)長(chang)、校長(chang)參加了本次論壇(tan)。

本次論壇(tan)鎖定三個(ge)關鍵(jian)詞：遠見、方略、公益。論壇(tan)特別(bie)設置了三個(ge)主題單元，分(fen)別(bie)是(shi)主旨演講、特別(bie)講述和專(zhuan)題工作坊。

“民(min)辦(ban)(ban)(ban)學校(xiao)為社(she)(she)會(hui)主義教(jiao)育(yu)事業(ye)作出了重(zhong)大(da)貢獻，而民(min)辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育(yu)要(yao)有更好(hao)的(de)(de)(de)發展，就要(yao)把握好(hao)黨的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，解決好(hao)民(min)辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育(yu)整體可持(chi)續發展的(de)(de)(de)問題(ti)，要(yao)找到學生(sheng)的(de)(de)(de)*近發展區(qu)，讓學生(sheng)全面發展、快樂發展。”會(hui)上(shang)，王佐書(shu)肯定(ding)了民(min)辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育(yu)對(dui)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)價值貢獻，并表示“民(min)辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育(yu)是社(she)(she)會(hui)發展中(zhong)的(de)(de)(de)穩定(ding)器，民(min)辦(ban)(ban)(ban)教(jiao)育(yu)成績的(de)(de)(de)取得需要(yao)各級政(zheng)府的(de)(de)(de)支持(chi)”。

孫霄兵對民辦教育在(zai)新政背(bei)景下如(ru)何(he)更好地(di)規避風險、規范發(fa)展、健康發(fa)展，指出了(le)具體(ti)的(de)方向和路徑。孫霄兵表示(shi)，未來國力競(jing)爭的(de)關鍵(jian)在(zai)教育，尤其在(zai)人才培養。中國現(xian)在(zai)正(zheng)致力于辦*開放的(de)教育，未來一(yi)定會產生(sheng)一(yi)批*的(de)民辦學校。

在“主旨演(yan)講”環(huan)節，上(shang)海赫德雙(shuang)語(yu)學校(xiao)(xiao)中(zhong)方(fang)總校(xiao)(xiao)長、《當代(dai)教(jiao)育(yu)家》雜志社(she)總編輯、教(jiao)育(yu)部基礎(chu)教(jiao)育(yu)課(ke)程教(jiao)材*委員會(hui)(hui)*李振村解讀(du)了“全(quan)課(ke)程”產(chan)生的背景和原理，他(ta)用腦(nao)神(shen)經科學、認(ren)知科學等具體(ti)生動的案例體(ti)現了“全(quan)課(ke)程”在實(shi)踐探索中(zhong)的價(jia)值。他(ta)強調，全(quan)課(ke)程的“全(quan)”意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)整體(ti)，意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)要(yao)給孩子一個完整的世(shi)界；意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)學習(xi)不僅僅用腦(nao)，而且要(yao)用整個身體(ti)學習(xi)；意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)學習(xi)要(yao)連(lian)(lian)接生活、連(lian)(lian)接自然、連(lian)(lian)接社(she)會(hui)(hui)。

為了(le)(le)更好(hao)地用故(gu)事(shi)表達教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，講好(hao)民(min)辦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)故(gu)事(shi)，在“特別講述”環節(jie)，株洲景炎學校(xiao)校(xiao)長(chang)范(fan)希(xi)娟(juan)向(xiang)與會者(zhe)講述了(le)(le)她(ta)當校(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)(de)平常故(gu)事(shi)。范(fan)希(xi)娟(juan)認為，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學首先是(shi)關(guan)系(xi)(xi)學，改變教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要從改變關(guan)系(xi)(xi)開始。美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)需要美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)，真正美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)相互支持的(de)(de)(de)(de)，親近(jin)、和諧的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)生產(chan)力。由此(ci)，范(fan)希(xi)娟(juan)講述了(le)(le)她(ta)與董(dong)事(shi)長(chang)、學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師、學生之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)和諧而(er)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)。

“一位校(xiao)長(chang)能(neng)力大小(xiao)并不能(neng)決定他是否能(neng)帶(dai)領一支好(hao)的團隊(dui)，但她可以用人格(ge)魅力去征服一群(qun)人，只(zhi)要這群(qun)人凝聚在一起，沒有(you)什(shen)么事(shi)(shi)情能(neng)難倒他們。”?河南省禹(yu)州市啟航教育(yu)集(ji)團校(xiao)長(chang)張樹倩聽(ting)完范希(xi)娟的故事(shi)(shi)，不勝(sheng)感慨。

此(ci)外(wai)(wai)，北京師范大(da)學創(chuang)新實(shi)驗(yan)學校(xiao)(xiao)總校(xiao)(xiao)長(chang)王(wang)昌(chang)勝，山(shan)西(xi)運(yun)城國際學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)魏智淵，四川(chuan)遂(sui)寧遂(sui)州(zhou)外(wai)(wai)國語小學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)李啟(qi)書等多位(wei)職業校(xiao)(xiao)長(chang)分別講述了他(ta)們在職業成長(chang)、管理改(gai)進(jin)過程中的故事。

論壇還舉行(xing)了(le)《非常(chang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)》一(yi)(yi)書(shu)(shu)的(de)(de)新(xin)書(shu)(shu)*式。*式上，山東文藝出版社副總編輯(ji)楊智、株洲景(jing)炎(yan)學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)范希(xi)娟(juan)向對(dui)口扶貧的(de)(de)湖南省新(xin)晃縣河灘(tan)鎮中學全體教(jiao)師贈送了(le)圖書(shu)(shu)。《非常(chang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)》一(yi)(yi)書(shu)(shu)以株洲市景(jing)炎(yan)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)20年發展脈(mo)絡(luo)為時間坐(zuo)標(biao)，尋找(zhao)一(yi)(yi)位非常(chang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)精神(shen)坐(zuo)標(biao)，詳細記(ji)錄了(le)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)范希(xi)娟(juan)和一(yi)(yi)所民辦學校(xiao)(xiao)走(zou)過(guo)20年發展的(de)(de)全過(guo)程。會上還舉行(xing)了(le)中國教(jiao)師報與(yu)株洲景(jing)炎(yan)學校(xiao)(xiao)品牌共(gong)建(jian)單(dan)位的(de)(de)授牌儀式。

（更多(duo)內容(rong)詳見(jian)本期13版）

《中國教師報》2019年11月06日(ri)第2版?