本報訊(xun)（記者?鐘原）?10月27日至(zhi)28日，由(you)中(zhong)國教師報與中(zhong)國教育發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)(lve)學(xue)(xue)會(hui)教師發(fa)(fa)展(zhan)專業(ye)委(wei)員會(hui)聯合主辦、株(zhu)洲(zhou)景炎學(xue)(xue)校(xiao)承辦的(de)“第四屆全國民辦中(zhong)小學(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)(lve)論壇(tan)(tan)暨非常校(xiao)長故事會(hui)”在(zai)湖南省(sheng)株(zhu)洲(zhou)市(shi)召開(kai)。中(zhong)國民辦教育協會(hui)會(hui)長王佐書，教育部政(zheng)策(ce)法(fa)規司(si)原司(si)長、中(zhong)國教育發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)(lve)學(xue)(xue)會(hui)執行會(hui)長孫(sun)霄兵(bing)，中(zhong)國教育報刊社(she)副社(she)長雷振海，株(zhu)洲(zhou)市(shi)人(ren)民政(zheng)府副市(shi)長楊(yang)勝躍(yue)等出席論壇(tan)(tan)。來自北京、廣(guang)東、浙江、河南、河北等14個省(sheng)份的(de)200余名民辦學(xue)(xue)校(xiao)董事長、校(xiao)長參加了本次論壇(tan)(tan)。

本(ben)次論壇鎖定三個(ge)關鍵詞：遠見、方略、公益(yi)。論壇特別設置(zhi)了三個(ge)主題(ti)單(dan)元，分別是主旨(zhi)演(yan)講、特別講述(shu)和專題(ti)工作(zuo)坊。

“民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校為社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業作(zuo)出了(le)重(zhong)大貢(gong)獻，而民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)有更好(hao)(hao)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，就要(yao)(yao)把握好(hao)(hao)黨的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，解(jie)決好(hao)(hao)民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整體可持續發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)問題(ti)，要(yao)(yao)找到學(xue)(xue)生的(de)*近發(fa)展(zhan)(zhan)區(qu)，讓(rang)學(xue)(xue)生全面發(fa)展(zhan)(zhan)、快樂(le)發(fa)展(zhan)(zhan)。”會(hui)(hui)上(shang)，王佐書肯定了(le)民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)對社(she)會(hui)(hui)的(de)價值貢(gong)獻，并表(biao)示“民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是社(she)會(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)中的(de)穩定器，民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成績的(de)取得需要(yao)(yao)各級政府的(de)支持”。

孫(sun)霄(xiao)兵對民辦(ban)教育在新政背景(jing)下如何更好地規(gui)避風險、規(gui)范發展、健康發展，指出了具體的(de)(de)方向(xiang)和(he)路徑。孫(sun)霄(xiao)兵表示，未(wei)來(lai)國力(li)競爭的(de)(de)關鍵在教育，尤其在人才(cai)培養。中國現(xian)在正致(zhi)力(li)于辦(ban)*開放的(de)(de)教育，未(wei)來(lai)一(yi)定會產生一(yi)批*的(de)(de)民辦(ban)學校。

在(zai)“主旨演講(jiang)”環(huan)節，上海赫德(de)雙(shuang)語學校(xiao)中(zhong)方總校(xiao)長、《當代教(jiao)(jiao)(jiao)育家》雜志社(she)總編(bian)輯、教(jiao)(jiao)(jiao)育部基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)*委員會*李振村解讀了“全課(ke)(ke)程(cheng)”產生(sheng)(sheng)的背景和原理(li)，他(ta)用腦(nao)神經科學、認知科學等具體生(sheng)(sheng)動的案(an)例體現了“全課(ke)(ke)程(cheng)”在(zai)實踐探索中(zhong)的價值(zhi)。他(ta)強(qiang)調，全課(ke)(ke)程(cheng)的“全”意味(wei)著整體，意味(wei)著要(yao)給孩子一個(ge)完(wan)整的世界；意味(wei)著學習不僅僅用腦(nao)，而(er)且要(yao)用整個(ge)身體學習；意味(wei)著學習要(yao)連(lian)接生(sheng)(sheng)活、連(lian)接自然(ran)、連(lian)接社(she)會。

為了(le)更好(hao)地(di)用故事表達(da)教(jiao)(jiao)育(yu)，講好(hao)民辦教(jiao)(jiao)育(yu)故事，在(zai)“特別講述”環節(jie)，株洲景炎學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長范(fan)(fan)希娟(juan)向與(yu)會(hui)者(zhe)講述了(le)她當校(xiao)(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)平常(chang)故事。范(fan)(fan)希娟(juan)認為，教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)首先(xian)是關(guan)(guan)(guan)系(xi)學(xue)，改變教(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)從改變關(guan)(guan)(guan)系(xi)開始(shi)。美好(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)需要(yao)美好(hao)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)，真正美好(hao)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)是相互支持的(de)(de)(de)，親近、和諧的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)關(guan)(guan)(guan)系(xi)是巨大的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)生產力。由此，范(fan)(fan)希娟(juan)講述了(le)她與(yu)董事長、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師、學(xue)生之(zhi)間的(de)(de)(de)和諧而美好(hao)的(de)(de)(de)故事。

“一位校長能(neng)(neng)力(li)(li)大小并不能(neng)(neng)決(jue)定(ding)他(ta)(ta)是否能(neng)(neng)帶領(ling)一支好的(de)團隊，但她可以用(yong)人格魅力(li)(li)去(qu)征服一群(qun)人，只要這群(qun)人凝聚在一起，沒有什(shen)么(me)事情能(neng)(neng)難倒他(ta)(ta)們。”?河南省禹州市啟(qi)航(hang)教育集團校長張樹(shu)倩聽完(wan)范希娟的(de)故事，不勝感(gan)慨。

此(ci)外，北(bei)京師范(fan)大學(xue)(xue)創新實(shi)驗學(xue)(xue)校總(zong)校長(chang)王昌(chang)勝，山西運城國(guo)際學(xue)(xue)校校長(chang)魏(wei)智(zhi)淵(yuan)，四川遂寧遂州外國(guo)語(yu)小學(xue)(xue)校校長(chang)李啟書等多位職(zhi)業校長(chang)分別講(jiang)述了他們在(zai)職(zhi)業成長(chang)、管理改進過程中的故事。

論壇(tan)還舉行了《非常(chang)校(xiao)長(chang)》一(yi)(yi)(yi)書(shu)(shu)的(de)新(xin)書(shu)(shu)*式(shi)(shi)。*式(shi)(shi)上，山東文藝出(chu)版(ban)社副總編(bian)輯楊智、株(zhu)洲(zhou)景(jing)炎(yan)學(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)范希娟向對口扶(fu)貧的(de)湖南省新(xin)晃(huang)縣河灘鎮(zhen)中(zhong)學(xue)全(quan)體(ti)教師贈(zeng)送(song)了圖(tu)書(shu)(shu)。《非常(chang)校(xiao)長(chang)》一(yi)(yi)(yi)書(shu)(shu)以株(zhu)洲(zhou)市景(jing)炎(yan)學(xue)校(xiao)的(de)20年發展脈絡為時間坐(zuo)標，尋找一(yi)(yi)(yi)位非常(chang)校(xiao)長(chang)的(de)精神(shen)坐(zuo)標，詳(xiang)細記錄了校(xiao)長(chang)范希娟和一(yi)(yi)(yi)所(suo)民辦學(xue)校(xiao)走過(guo)20年發展的(de)全(quan)過(guo)程。會(hui)上還舉行了中(zhong)國教師報與株(zhu)洲(zhou)景(jing)炎(yan)學(xue)校(xiao)品牌共建(jian)單位的(de)授牌儀式(shi)(shi)。

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《中國教師報》2019年11月06日第2版?