中國(guo)教育(yu)報-中國(guo)教育(yu)新聞網(wang)訊(xun)（記者(zhe) 周洪松）日前(qian)，河北省(sheng)教育廳下發《關(guan)于做好(hao)2023屆普通高(gao)校畢業(ye)生就業(ye)創(chuang)業(ye)工(gong)作的(de)通知》，要求各地各高(gao)校健(jian)全困難群體就業(ye)幫(bang)扶(fu)機制，精準開展(zhan)重(zhong)點群體就業(ye)幫(bang)扶(fu)。

河北強調，各地各高(gao)(gao)校要(yao)(yao)建立幫扶(fu)工(gong)(gong)(gong)作臺賬，按照(zhao)“一(yi)人一(yi)檔(dang)”“一(yi)人一(yi)策”精(jing)準(zhun)開(kai)展就業幫扶(fu)工(gong)(gong)(gong)作。要(yao)(yao)進一(yi)步健全幫扶(fu)責任(ren)制，重點(dian)關注脫貧(pin)家(jia)庭、低保家(jia)庭、零就業家(jia)庭、殘疾(ji)等(deng)困(kun)(kun)難高(gao)(gao)校畢業生(sheng)(sheng)(sheng)，強化(hua)對(dui)少(shao)數民(min)族以及(ji)新疆籍、西藏籍就業困(kun)(kun)難畢業生(sheng)(sheng)(sheng)幫扶(fu)工(gong)(gong)(gong)作。各高(gao)(gao)校和院系(xi)領(ling)導(dao)班子成員(yuan)、就業指導(dao)教(jiao)師、班主任(ren)、專任(ren)教(jiao)師、輔(fu)導(dao)員(yuan)等(deng)要(yao)(yao)與困(kun)(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)展“一(yi)對(dui)一(yi)”結(jie)對(dui)幫扶(fu)，確保每一(yi)個困(kun)(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都得到有(you)效幫助。有(you)條件的高(gao)(gao)校，可適度(du)擴大(da)結(jie)對(dui)幫扶(fu)范圍，幫助更多的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)順利實現就業。持續做好離校未就業畢業生(sheng)(sheng)(sheng)不斷線(xian)服務。

河北明(ming)確，從2023年起(qi)，全(quan)省將(jiang)建立高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)去向登記制度(du)，將(jiang)其(qi)作(zuo)為高校為畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)辦理(li)離校手續的(de)(de)必要(yao)(yao)環節(jie)。嚴(yan)格(ge)落實就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)統計(ji)監測(ce)工作(zuo)“四不準”“三嚴(yan)禁”要(yao)(yao)求，嚴(yan)格(ge)執行畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)統計(ji)監測(ce)工作(zuo)違規(gui)處理(li)辦法(fa)。還將(jiang)進一步完(wan)(wan)(wan)善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)招生(sheng)(sheng)培養(yang)(yang)聯動機制，各高校建立完(wan)(wan)(wan)善就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)招生(sheng)(sheng)、培養(yang)(yang)聯動的(de)(de)有效(xiao)機制，完(wan)(wan)(wan)善畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況預(yu)警監測(ce)，深入開展(zhan)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況跟蹤調查，按照教(jiao)育部要(yao)(yao)求高質(zhi)量完(wan)(wan)(wan)成畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)質(zhi)量年度(du)報告(gao)，并將(jiang)其(qi)作(zuo)為優化專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構調整的(de)(de)重要(yao)(yao)依(yi)據。結合本省經濟社會發展(zhan)趨勢，全(quan)面提高人才培養(yang)(yang)質(zhi)量，提升畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力與(yu)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力。繼續把高校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)況作(zuo)為“雙(shuang)*”建設(she)成效(xiao)評價(jia)、學科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置和評估、招生(sheng)(sheng)計(ji)劃安排等工作(zuo)的(de)(de)重要(yao)(yao)依(yi)據。