中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)新聞網訊（記者(zhe) 任朝霞）“大(da)學不(bu)僅僅是(shi)知識(shi)的(de)(de)傳承者(zhe)和創造者(zhe)，更是(shi)人類思想、精神和道德的(de)(de)制高(gao)點(dian)。上(shang)了(le)大(da)學，學習不(bu)再是(shi)一(yi)塊敲(qiao)門(men)磚，而是(shi)一(yi)條自(zi)我追(zhui)求、自(zi)我修煉(lian)的(de)(de)途徑。”在日(ri)前舉行的(de)(de)《十年(nian)筑夢錄：張(zhang)杰演講(jiang)集》新(xin)書分享會上(shang)，中國(guo)科(ke)學院院士、上(shang)海交通大(da)學原校長、中國(guo)物理學會理事長張(zhang)杰說。

黨的(de)(de)二十大(da)(da)(da)報告專門將教育(yu)、科技(ji)、人才(cai)單列(lie)為一個(ge)部分統籌部署，充分彰(zhang)顯了(le)這(zhe)三項工作(zuo)的(de)(de)基礎性、戰略性支撐作(zuo)用。張(zhang)杰(jie)院士認為，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)把(ba)教育(yu)、科技(ji)、人才(cai)這(zhe)三大(da)(da)(da)要素(su)聚集(ji)在(zai)(zai)一起(qi)，在(zai)(zai)實現中華民族偉(wei)大(da)(da)(da)復(fu)興的(de)(de)歷(li)史(shi)進程中承(cheng)擔著重要的(de)(de)社(she)會責(ze)任。他指出，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)“大(da)(da)(da)”不應(ying)只體(ti)現在(zai)(zai)占地面積、在(zai)(zai)校人數和(he)實驗室大(da)(da)(da)裝備等數據上，更體(ti)現在(zai)(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)社(she)會責(ze)任感(gan)，即大(da)(da)(da)學(xue)(xue)應(ying)該(gai)成(cheng)為學(xue)(xue)術(shu)、科研(yan)和(he)思想的(de)(de)高地，培(pei)養(yang)更多元的(de)(de)人才(cai)，為社(she)會、國家創造(zao)更大(da)(da)(da)的(de)(de)價值。

分享會現場(chang)，張杰(jie)院士通過應(ying)玉清、談安(an)迪、吳(wu)飛躍、劉(liu)偉(wei)等交(jiao)大(da)校(xiao)友(you)的(de)(de)(de)故(gu)事，分享了他(ta)對大(da)學(xue)精(jing)神(shen)之(zhi)科(ke)學(xue)精(jing)神(shen)、人(ren)文情(qing)懷(huai)和創(chuang)新思(si)維的(de)(de)(de)理解與思(si)考(kao)。他(ta)表示：“一所(suo)偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)必(bi)將給我(wo)(wo)們更多精(jing)神(shen)上的(de)(de)(de)自(zi)由(you)(you)，必(bi)將改變我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)和命(ming)運。她讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們重新審(shen)視(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)內(nei)心(xin)，去(qu)探尋(xun)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)本真追求；也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們重新審(shen)視(shi)自(zi)己(ji)(ji)與他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，去(qu)尋(xun)找真正(zheng)的(de)(de)(de)思(si)想伙(huo)伴；更讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們重新審(shen)視(shi)自(zi)己(ji)(ji)與大(da)學(xue)的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，去(qu)追尋(xun)獨立自(zi)由(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)。這(zhe)就是大(da)學(xue)之(zhi)于人(ren)生(sheng)和世界(jie)的(de)(de)(de)意義。”

據悉，在2006年11月(yue)(yue)至2017年2月(yue)(yue)擔任(ren)上海(hai)交通大學(xue)校長期間，張(zhang)杰提出(chu)并推進實(shi)施(shi)了以制度激(ji)勵(li)為核心的現代大學(xue)治理(li)體系的建設，在創(chuang)新(xin)人才(cai)培養(yang)、科學(xue)技術(shu)創(chuang)新(xin)、文化傳承創(chuang)新(xin)和社會服務創(chuang)新(xin)方面推進了系統的綜(zong)合(he)改革。