中國(guo)教育(yu)(yu)報-中國(guo)教育(yu)(yu)新聞網訊（記者 劉(liu)玉）為推進黨(dang)的(de)二十(shi)大(da)精(jing)神(shen)(shen)融入(ru)思想(xiang)政治理(li)論課教學(xue)，遼寧高校日前在大(da)連理(li)工大(da)學(xue)舉(ju)行深入(ru)學(xue)習(xi)貫徹(che)黨(dang)的(de)二十(shi)大(da)精(jing)神(shen)(shen)暨《中國近現代(dai)史綱要》集體(ti)備課會。

《中國近(jin)現代(dai)史(shi)(shi)綱要(yao)》是大學(xue)生必(bi)修的思(si)想政治理論(lun)課之一(yi)，是對大學(xue)生進行(xing)思(si)想政治教育的主渠道課程之一(yi)。深入貫徹(che)落(luo)實黨的二十大精神(shen)，開設好“中國近(jin)現代(dai)史(shi)(shi)綱要(yao)”課程，對于(yu)繼續深化和推進遼(liao)寧省大中小學(xue)思(si)政課一(yi)體化建(jian)設具有重要(yao)意義。

集體備課會上，相關*作主題報告。教育部高校思想政治理論課教學指導委員會“中國近現代史綱要”分教學指導委員會副主任委員、清華大學馬克思主義學院王憲明教授深刻解讀了“兩個確立”的基本內涵，多層次多視角地闡釋了黨的二十大精神融入“綱要”課教學的方式方法。中國人民大學中共黨史黨建研究院副院長、馬克思主義學院何虎生教授就“黨的二十大精神融入《中國近現代史綱要》課程”進行深入闡述，包括明確中國特色社會主義新時代的特點，明(ming)確(que)偉大(da)(da)建黨精神在各個(ge)歷史(shi)階段的呈現和作用，明(ming)確(que)確(que)立(li)黨中央和全黨核心的重(zhong)要性和明(ming)確(que)中國式現代(dai)化(hua)推進中華民(min)族偉大(da)(da)復興的本質要求、五大(da)(da)特(te)色和五大(da)(da)原則。

全國100多所高校思政課(ke)(ke)教師及遼寧省中小(xiao)學思政課(ke)(ke)教師線上參加(jia)集(ji)體備課(ke)(ke)會。大(da)(da)家普遍表示(shi)，集(ji)體備課(ke)(ke)會從(cong)黨(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神的(de)(de)理論(lun)內核、精(jing)神要義、方(fang)式方(fang)法等多個層面對“綱(gang)要”課(ke)(ke)教學給(gei)出(chu)了指(zhi)導、建議和標準(zhun)，對于全面完(wan)整(zheng)準(zhun)確地把握黨(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神，將黨(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神融入思想政治理論(lun)課(ke)(ke)教育教學提供了重要指(zhi)導。