中(zhong)國(guo)教育(yu)報-中(zhong)國(guo)教育(yu)新(xin)聞網訊（記者 史望穎 通(tong)訊員 虞淑燕）近日，寧波市鄞州高(gao)級中(zhong)學舉行了“以(yi)書(shu)為梯，‘相(xiang)約’鄞高(gao)共(gong)成長(chang)”為主題的家(jia)校讀書(shu)分享會。作為“書(shu)香家(jia)庭(ting)”建設的系列(lie)活(huo)動(dong)之一，各(ge)年段“書(shu)香家(jia)庭(ting)”家(jia)長(chang)及(ji)師(shi)生代表(biao)參加了本次活(huo)動(dong)。

“成為更好的(de)父母的(de)秘密在書里(li)，我受(shou)書中關于如何做好爸爸這(zhe)個角色的(de)啟發，打開了父女(nv)溝通之門。”該(gai)校高一(yi)（11）班的(de)鄭宇真爸爸說。“堅持培養興趣、堅持廣泛閱(yue)讀，順著(zhu)孩子的(de)興趣走，我們會發現不一(yi)樣的(de)驚喜。”高二(er)（7）班陳睿(rui)哲(zhe)媽媽上臺分享了自己與孩子共(gong)同成長的(de)經歷。

青春期(qi)孩(hai)子的(de)性格特點是什么？該(gai)如何和青春期(qi)孩(hai)子有效溝(gou)通？在讀(du)書會(hui)活動的(de)準(zhun)備過程中(zhong)不少家(jia)長們表達(da)了內心(xin)的(de)困惑，考慮(lv)到這些家(jia)長代表們的(de)實(shi)際需求，現場(chang)專門組織了一場(chang)家(jia)校對話論壇。

“孩子有(you)好(hao)的(de)(de)(de)感受，就(jiu)會(hui)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)行為；怎樣讓孩子感受好(hao)？那就(jiu)是(shi)接受他們的(de)(de)(de)感受。”針對青春期的(de)(de)(de)溝通問題，該校兼職心理教(jiao)師(shi)、專業心理咨詢師(shi)齊玉芳建議，不(bu)妨先從細節(jie)談(tan)起，如(ru)何從點(dian)點(dian)滴滴說出來，看(kan)孩子是(shi)否愿意，說的(de)(de)(de)過程(cheng)也是(shi)一次自我復盤和自我修復的(de)(de)(de)過程(cheng)，要尊重孩子自己的(de)(de)(de)社(she)交圈。

有效的(de)(de)溝(gou)通是(shi)(shi)家(jia)校合(he)(he)(he)作的(de)(de)前提，也是(shi)(shi)家(jia)校協同共育(yu)(yu)的(de)(de)基礎。“希(xi)望未來家(jia)校有更(geng)多的(de)(de)對話，在思(si)維碰撞(zhuang)中提升教育(yu)(yu)智慧(hui)，在溝(gou)通傾聽中交換教育(yu)(yu)理念，探索家(jia)校合(he)(he)(he)作模(mo)式的(de)(de)新路徑(jing)，凝聚家(jia)校育(yu)(yu)人的(de)(de)合(he)(he)(he)力。”副(fu)校長(chang)陳(chen)吉玲說。