中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報-中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)新聞網(wang)訊（記者 周仕敏）日前，廣(guang)西教(jiao)育(yu)廳印發(fa)的(de)《廣(guang)西職(zhi)業院校(xiao)教(jiao)師培訓(xun)“十四五”規劃(hua)》提出，到2025年,全(quan)面(mian)落(luo)實職(zhi)業院校(xiao)教(jiao)師全(quan)員培訓(xun)制(zhi)度，監(jian)管評(ping)價能力進(jin)一步增強，基本建(jian)成(cheng)(cheng)專(zhuan)業化、引領性、有特色、適應教(jiao)師持續專(zhuan)業成(cheng)(cheng)長的(de)職(zhi)業院校(xiao)教(jiao)師四級培訓(xun)體系。

廣西(xi)提出，每年安排國家(jia)、自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)、市、校(xiao)四(si)級(ji)培訓(xun)約1萬(wan)人(ren)次，支持16個(ge)(ge)*、30個(ge)(ge)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學創(chuang)新(xin)團隊建(jian)設，建(jian)立20個(ge)(ge)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)級(ji)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”名師(shi)(shi)(shi)工作室和(he)(he)20個(ge)(ge)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)技藝技能傳承創(chuang)新(xin)平(ping)臺，認定20個(ge)(ge)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)級(ji)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養培訓(xun)基地和(he)(he)20個(ge)(ge)自(zi)治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)級(ji)產教(jiao)(jiao)融合企(qi)業實踐(jian)基地，職業院校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)”素質不(bu)斷提升，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學、培訓(xun)和(he)(he)評價(jia)的能力全(quan)面增強。

廣(guang)西明確(que)，“三(san)教(jiao)”改革研修工程(cheng)，對1000名專業骨干教(jiao)師(shi)、2000名骨干教(jiao)師(shi)、600名1+X 證書制度試(shi)點院校(xiao)專業帶頭人、骨干教(jiao)師(shi)，1000名公共基(ji)礎課(特別是(shi)中職(zhi)思想政治、語文(wen)、歷(li)史和(he)(he)高職(zhi)思想政治理論課)專任教(jiao)師(shi)進行(xing)研修。遴選750名骨干教(jiao)師(shi)或專業帶頭人，到國(guo)家職(zhi)教(jiao)師(shi)資培養培訓(xun)基(ji)地(di)、“雙高計劃”建設單位等優(you)質(zhi)學校(xiao)、學術和(he)(he)科研機構及國(guo)內(nei)外高水平(ping)大學進行(xing)訪學。

廣西(xi)提(ti)出，職業院(yuan)校教師培(pei)訓(xun)“十(shi)四(si)五”規劃的五大重點工程分別是：

名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)培(pei)(pei)育(yu)工程，遴選(xuan)600名(ming)(ming)(ming)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(書記)、20個(ge)(ge)“雙師(shi)(shi)型(xing)”名(ming)(ming)(ming)師(shi)(shi)(名(ming)(ming)(ming)匠)工作(zuo)室和20個(ge)(ge)技藝(yi)技能傳承創新(xin)平臺、950名(ming)(ming)(ming)全國職教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)和自(zi)治(zhi)區級(ji)(ji)師(shi)(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)骨干培(pei)(pei)訓(xun)(xun)教(jiao)師(shi)(shi)、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理人員、900名(ming)(ming)(ming)自(zi)治(zhi)區級(ji)(ji)及以上教(jiao)學創新(xin)團隊負責(ze)人及核心(xin)成員進行(xing)分階段研修(xiu)。

校企雙向交流工程，選派1600名(ming)青(qing)年教(jiao)師到*、自治區級教(jiao)師企業實(shi)踐(jian)(jian)基地開展產學(xue)(xue)研訓一體化崗位實(shi)踐(jian)(jian)，采取兼職任教(jiao)、合作研究、參與項目(mu)等方式，進(jin)行不(bu)少于半年服務，工作內容主要包括承擔不(bu)少于80學(xue)(xue)時/學(xue)(xue)期的教(jiao)學(xue)(xue)工作。

“教(jiao)科研賽(sai)(sai)”能力提升工程，對1000名(ming)專業骨干(gan)教(jiao)師、500名(ming)技(ji)能大賽(sai)(sai)指導教(jiao)師、600名(ming)教(jiao)學能力大賽(sai)(sai)參賽(sai)(sai)教(jiao)師，采用(yong)集中培(pei)訓(xun)、案例分享、實(shi)操實(shi)踐等方式開(kai)展培(pei)訓(xun)。

基礎(chu)發展(zhan)能力提升工程，組織15個鄉村(cun)振興重點幫扶縣中職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長、教(jiao)師(shi)(shi)，900名中層管理(li)干(gan)部，300名中高職(zhi)(zhi)(zhi)、本(ben)科(ke)銜接專業的專業帶(dai)頭人、骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)，1000名班主任(輔導(dao)員)，1000名新入職(zhi)(zhi)(zhi)專兼(jian)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)，40000名職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)公共課、專業課教(jiao)師(shi)(shi)開展(zhan)網絡研修(xiu)。