中國教育(yu)報-中國教育(yu)新聞(wen)網訊(xun)（記者 劉玉(yu)）日(ri)前，遼寧省(sheng)委教育(yu)工委、省(sheng)教育(yu)廳在全省(sheng)高校(xiao)全面開展“一站式(shi)”學生(sheng)社(she)區(qu)(qu)綜(zong)合管(guan)理(li)模(mo)式(shi)建設(she)，并遴選(xuan)10所左右“一站式(shi)”學生(sheng)社(she)區(qu)(qu)綜(zong)合管(guan)理(li)模(mo)式(shi)建設(she)試點示范高校(xiao)。

遼寧省通過“一站式”學(xue)生(sheng)社(she)區綜合(he)管理模式建設(she)，引領高(gao)(gao)校(xiao)黨員(yuan)干部、教職員(yuan)工踐行“一線(xian)規則”，推(tui)動高(gao)(gao)校(xiao)領導力(li)量、思政力(li)量、管理力(li)量、服(fu)務力(li)量下沉到學(xue)生(sheng)中間，將(jiang)學(xue)生(sheng)社(she)區打造為學(xue)生(sheng)黨建前沿陣地(di)(di)、“三全(quan)育人”實踐園(yuan)地(di)(di)、平安校(xiao)園(yuan)樣板高(gao)(gao)地(di)(di)，不斷推(tui)動全(quan)省高(gao)(gao)校(xiao)思想政治工作高(gao)(gao)質(zhi)量發展。

遼寧省(sheng)委教(jiao)育(yu)工委、省(sheng)教(jiao)育(yu)廳要求各(ge)(ge)高校(xiao)將“一站式”學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社區(qu)綜(zong)合管理模式建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)納入學(xue)校(xiao)整體發展(zhan)(zhan)規劃和(he)人(ren)(ren)才培養大局，全面(mian)統(tong)籌各(ge)(ge)領域、各(ge)(ge)環節、各(ge)(ge)方面(mian)的(de)育(yu)人(ren)(ren)資源和(he)育(yu)人(ren)(ren)力(li)量(liang)(liang)，合理設(she)(she)(she)置建(jian)設(she)(she)(she)目(mu)標和(he)重點(dian)任(ren)務，聚焦(jiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成長發展(zhan)(zhan)中的(de)難點(dian)、熱點(dian)問題，分步驟、有重點(dian)地取得突破。同時，堅持以人(ren)(ren)為(wei)本與從嚴(yan)管理相結(jie)合。推(tui)動(dong)校(xiao)院領導力(li)量(liang)(liang)、管理力(li)量(liang)(liang)、思政(zheng)力(li)量(liang)(liang)、服務力(li)量(liang)(liang)“人(ren)(ren)在(zai)一線(xian)(xian)”“心在(zai)一線(xian)(xian)”“思在(zai)一線(xian)(xian)”“干在(zai)一線(xian)(xian)”，把實現好、維護好、發展(zhan)(zhan)好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)根本利(li)益作(zuo)為(wei)一切工作(zuo)的(de)出(chu)(chu)發點(dian)和(he)落腳點(dian)，突出(chu)(chu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)主體作(zuo)用，激發學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社區(qu)建(jian)設(she)(she)(she)工作(zuo)的(de)內生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)力(li)。