中國(guo)教育報-中國(guo)教育新聞網訊(xun)（記者 周洪松 通(tong)訊(xun)員 孟祥燕(yan)）“入(ru)黨(dang)誓詞中‘志(zhi)愿(yuan)’表明的(de)是堅定(ding)的(de)信仰(yang)。和平時(shi)期，同樣(yang)需要堅定(ding)黨(dang)的(de)信仰(yang)，才能(neng)做到積(ji)極(ji)工(gong)作(zuo)，為共產(chan)主義事(shi)業奮(fen)斗(dou)終(zhong)身。”日前，河北經貿大學(xue)公共管理(li)學(xue)院(yuan)教師黨(dang)支部書記“雙(shuang)帶頭(tou)人”李(li)冰以《從百年入(ru)黨(dang)誓詞看(kan)中國(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)初心與使命》為題(ti)，向青(qing)年志(zhi)愿(yuan)者進行主題(ti)黨(dang)課講授。

黨(dang)史學(xue)習教育開展(zhan)以來，河北(bei)經貿大學(xue)公共管理學(xue)院(yuan)有(you)效(xiao)融(rong)合(he)本院(yuan)李冰(bing)工(gong)作室和青(qing)年(nian)志愿(yuan)服務兩大品牌項目，發揮(hui)出(chu)“1+1＞2”作用，知行合(he)一(yi)顯實效(xiao)。

入選河北省首批“雙帶(dai)頭人”教師黨(dang)支部書記(ji)工(gong)作室的李冰工(gong)作室，團(tuan)隊(dui)教師黨(dang)員均(jun)為(wei)勞(lao)動與社(she)會(hui)保(bao)障專業(ye)教師，為(wei)學(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)展(zhan)志(zhi)(zhi)愿服(fu)務(wu)活動提供專業(ye)性指導。鴻(hong)飛(fei)志(zhi)(zhi)愿服(fu)務(wu)大隊(dui)積極服(fu)務(wu)社(she)會(hui)，形成了“大手握小(xiao)手，關愛住院(yuan)(yuan)兒童”“青春暖夕(xi)陽，溫馨(xin)十月花”“有福‘童’享(xiang)，關愛殘(can)疾兒童”“關愛清(qing)潔(jie)工(gong)，寒冬送溫暖”等品牌活動。二者(zhe)融合，便碰(peng)撞出(chu)了知(zhi)行合一(yi)的火花。“雙帶(dai)”講(jiang)(jiang)堂內(nei)，大學(xue)生志(zhi)(zhi)愿者(zhe)們認真學(xue)黨(dang)史(shi)；“雙帶(dai)”講(jiang)(jiang)堂外，志(zhi)(zhi)愿者(zhe)們組建(jian)黨(dang)史(shi)宣講(jiang)(jiang)團(tuan)，人人都是黨(dang)史(shi)講(jiang)(jiang)解員；志(zhi)(zhi)愿服(fu)務(wu)中，他們學(xue)思踐悟、身體力行，將辦實事落細落小(xiao)。

“大手握(wo)小手”醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)系(xi)列服(fu)(fu)務(wu)(wu)活(huo)動是石家(jia)莊(zhuang)*本科高(gao)校與醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)達(da)成(cheng)長期合作的活(huo)動。活(huo)動中，鴻(hong)飛志愿服(fu)(fu)務(wu)(wu)大隊“貼近患者、貼近群眾，在全社會廣泛(fan)普及志愿醫(yi)(yi)(yi)療服(fu)(fu)務(wu)(wu)”，逐(zhu)漸形成(cheng)了(le)(le)以(yi)“公益募捐”“特(te)色課堂”“冬日(ri)送暖”“彩虹(hong)陪伴”等六大愛心(xin)計劃(hua)為核心(xin)的服(fu)(fu)務(wu)(wu)內(nei)容(rong)。活(huo)動領域也逐(zhu)漸從(cong)(cong)河北省兒童(tong)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)擴展(zhan)到河北省人民(min)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)，從(cong)(cong)兒童(tong)病(bing)房擴展(zhan)到康復(fu)病(bing)房、腫瘤科室，項目成(cheng)效顯著(zhu)：醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)導診壓力(li)減少，患者心(xin)理狀況顯著(zhu)改善；醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)工(gong)作人員(yuan)壓力(li)緩(huan)解，提升(sheng)就診效率(lv)；鍛煉和提高(gao)了(le)(le)青(qing)年志愿者的應變能(neng)力(li)、服(fu)(fu)務(wu)(wu)能(neng)力(li)和與人溝通的能(neng)力(li)等。

學(xue)史在于力行(xing)。立足(zu)疫(yi)情防(fang)控實際，該校(xiao)青年志(zhi)愿(yuan)(yuan)者們(men)(men)開展了(le)系列辦(ban)實事活動(dong)。與(yu)勞動(dong)教育(yu)相結合，開展“校(xiao)園(yuan)大清掃(sao)”以及“圖書之(zhi)聲，志(zhi)愿(yuan)(yuan)我行(xing)”活動(dong)；“我為(wei)學(xue)校(xiao)就業助(zhu)力”，在就業招聘會時(shi)(shi)，志(zhi)愿(yuan)(yuan)者參(can)與(yu)就業服務；疫(yi)情后(hou)返校(xiao)期間，志(zhi)愿(yuan)(yuan)者幫助(zhu)同學(xue)們(men)(men)搬運行(xing)李(li)、代取快遞，維護防(fang)控秩序；尤其在學(xue)校(xiao)組織的(de)疫(yi)苗接(jie)種過程中，志(zhi)愿(yuan)(yuan)者用細致周到的(de)引導和服務保障了(le)疫(yi)苗接(jie)種工(gong)作順利進行(xing)。該校(xiao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者聯合河北(bei)慈善聯合基金會開展了(le)“為(wei)愛奔走(zou)六(liu)小時(shi)(shi)”“愛豆(dou)打卡——為(wei)鄉(xiang)村(cun)孩子接(jie)龍”等活動(dong)，為(wei)貧(pin)困地(di)區的(de)兒童提供物質與(yu)精神上的(de)雙重關懷。

近期，鴻飛志愿服(fu)務大隊又(you)與本校附屬中(zhong)學聯(lian)合打造“益苗課(ke)(ke)堂”“三點半課(ke)(ke)堂”“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教育實(shi)踐課(ke)(ke)堂”三大志愿服(fu)務體系，通過“思想引領+課(ke)(ke)后托(tuo)管+勞(lao)動(dong)(dong)(dong)實(shi)踐”三點聯(lian)動(dong)(dong)(dong)形式多方面(mian)聚焦服(fu)務青(qing)少年身心健康成長(chang)，貢獻青(qing)春力量(liang)。