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一場跨越千里的“約會”

所屬分類:時事聚焦    發布時間: 2021-11-01    作者:
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中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)報-中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)新聞(wen)網北(bei)(bei)京(jing)10月30日訊(記(ji)者 禹躍昆(kun))說課(ke)交流(liu)、課(ke)堂展示、共同教(jiao)研(yan)……今天,來(lai)自北(bei)(bei)京(jing)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院豐(feng)臺分院附(fu)屬學(xue)(xue)校小學(xue)(xue)部和(he)廣(guang)西柳(liu)州(zhou)市柳(liu)南(nan)區(qu)革新路(lu)二(er)小的教(jiao)師代表在(zai)北(bei)(bei)京(jing)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院豐(feng)臺分院附(fu)屬學(xue)(xue)校小學(xue)(xue)部進行(xing)了多場教(jiao)研(yan)交流(liu)活動(dong)。

這已(yi)經是兩校第5年(nian)的(de)(de)活動(dong)——紫荊(jing)之約(yue)和金秋相(xiang)會(hui):紫荊(jing)花爛漫之時(shi),分院(yuan)附校教(jiao)師(shi)赴紫荊(jing)之約(yue),送(song)教(jiao)到柳州革(ge)新(xin)路二(er)小;彩葉繽紛的(de)(de)金色秋日,革(ge)新(xin)路二(er)小的(de)(de)教(jiao)師(shi)趕赴北(bei)京跟崗學習(xi)再相(xiang)會(hui)。

“每次來北京(jing)我都是穿著跑(pao)步(bu)鞋(xie)來的,但(dan)還是跟不上分院(yuan)附校(xiao)校(xiao)長單鸞嬌的腳步(bu),他們的節(jie)奏太快了。”革新路二小校(xiao)長劉玲坦言,他們一直來北京(jing)這(zhe)里學習交流。

2015年冬,通過牽線,正在北京參(can)加學生攝影展(zhan)的革新(xin)路二小劉玲校長帶(dai)領(ling)參(can)加活動的師生來(lai)到(dao)分院(yuan)附校參(can)訪,從(cong)此(ci),就有(you)了兩校的美(mei)麗“約·會”。

北京、柳(liu)州,2000多公(gong)里,1800多個日子。5年(nian)來(lai),兩校(xiao)(xiao)的互動交流活(huo)動與分院附校(xiao)(xiao)學科(ke)工作坊活(huo)動相結合(he),在(zai)教研員、學科(ke)*指(zhi)導下更(geng)多的教師參與其中,老(lao)師們同備(bei)課(ke)、共研課(ke)、齊展示。

“看到這(zhe)些打工(gong)家長的(de)(de)孩子(zi)自(zi)覺在操(cao)場上(shang)打掃衛生,安靜而(er)有序,讓我(wo)感(gan)受到了孩子(zi)們的(de)(de)勤勞與(yu)樸(pu)實。”分院(yuan)附校數學老師呂海菲感(gan)動地說。與(yu)她有同感(gan)的(de)(de)還有熊春穎老師,“不論(lun)是(shi)課堂上(shang)一雙雙渴求的(de)(de)雙眸,還是(shi)校園中一張(zhang)張(zhang)燦爛可愛的(de)(de)笑臉,都令我(wo)十(shi)分感(gan)動與(yu)難忘。”

5年間分院附校共(gong)派出13位干部和骨干教(jiao)(jiao)師(shi)前往柳州;革(ge)新(xin)(xin)路二小(xiao)20名(ming)干部教(jiao)(jiao)師(shi)來北京跟崗學(xue)習。分院附校在(zai)紫荊(jing)之約中共(gong)送教(jiao)(jiao)9節課(ke),革(ge)新(xin)(xin)路二小(xiao)有8位教(jiao)(jiao)師(shi)同場展示風采(cai),兩校教(jiao)(jiao)師(shi)共(gong)打磨(mo)優質課(ke)49節。教(jiao)(jiao)師(shi)研(yan)訓覆蓋語文、數學(xue)、英(ying)語、道(dao)德與法治、音樂、體(ti)育、美術等學(xue)科。

作(zuo)為薄弱學(xue)校的校長,革新路二(er)小(xiao)一(yi)直(zhi)面(mian)臨這(zhe)樣的困惑:優秀教師(shi)(shi)團隊的打(da)造。學(xue)校有教師(shi)(shi)75位,其(qi)中在職65位,35歲以下教師(shi)(shi)占(zhan)65%。這(zhe)是一(yi)支充滿活(huo)力的教師(shi)(shi)隊伍(wu),但(dan)經驗不足,如(ru)何打(da)造優秀的教師(shi)(shi)團隊是亟待解決的問題。此(ci)時北京柳州手拉手活(huo)動成為青年教師(shi)(shi)成長的*好“舞臺”。

“約·會”活(huo)動,讓學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師得到(dao)迅速成(cheng)長,革新路二小參與展(zhan)示(shi)活(huo)動和跟崗(gang)培(pei)訓(xun)的20位(wei)教(jiao)(jiao)師均成(cheng)長為(wei)(wei)(wei)骨干教(jiao)(jiao)師,其中(zhong)1名(ming)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)市級(ji)(ji)學(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren),5名(ming)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)城區語文、數學(xue)(xue)、信息組(zu)(zu)中(zhong)心組(zu)(zu)成(cheng)員,4名(ming)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)科(ke)大組(zu)(zu)長;1名(ming)被提拔為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)副校(xiao)長,1名(ming)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)柳南區校(xiao)級(ji)(ji)正職培(pei)養對(dui)象(xiang),2名(ming)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)柳南區校(xiao)級(ji)(ji)副職培(pei)養對(dui)象(xiang),12人(ren)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)新星教(jiao)(jiao)師;共(gong)26人(ren)次獲各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)賽課一二三等獎(jiang)。

成長的不(bu)單(dan)單(dan)是(shi)革新路(lu)二小(xiao),分院附校教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍也得到(dao)歷練。分院附校送教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師中有4位(wei)教(jiao)(jiao)師成長為(wei)豐臺(tai)區學(xue)科(ke)骨(gu)干;3位(wei)教(jiao)(jiao)師在豐臺(tai)區師慧杯(bei)競賽中獲得一(yi)等(deng)獎,1位(wei)教(jiao)(jiao)師獲得二等(deng)獎;3位(wei)教(jiao)(jiao)師獲得骨(gu)干教(jiao)(jiao)師創新杯(bei)一(yi)等(deng)獎;小(xiao)學(xue)部成長為(wei)豐臺(tai)區素質(zhi)教(jiao)(jiao)育優質(zhi)校。

“分院附校(xiao)(xiao)與革(ge)新路二小(xiao)的(de)(de)干部(bu)教(jiao)師們在(zai)*美的(de)(de)季節遇上了*美的(de)(de)彼此,這(zhe)是兩校(xiao)(xiao)教(jiao)師職業生(sheng)涯中(zhong)*大的(de)(de)幸(xing)福,是兩校(xiao)(xiao)孩子(zi)們*大的(de)(de)幸(xing)事。”分院附校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長單(dan)鸞嬌說,展望未來,在(zai)保(bao)留“約(yue)·會”項(xiang)目的(de)(de)前提下,兩校(xiao)(xiao)將借助互聯網(wang)科技為(wei)交流(liu)與研訓插上騰(teng)飛(fei)的(de)(de)翅(chi)膀(bang)。

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