5月13日，迎(ying)著晴朗(lang)的好天(tian)氣，四(si)川(chuan)省巴中市(shi)恩陽區觀音井小學(xue)和花(hua)叢中學(xue)的學(xue)生在(zai)各自學(xue)校的教育(yu)實踐基地插秧、收割麥子，感(gan)受勞動的艱辛，享受收獲(huo)的快(kuai)樂。

為幫(bang)助學生(sheng)從(cong)小樹立正確的(de)勞(lao)動觀念，巴中(zhong)(zhong)市恩陽區(qu)精(jing)心設計勞(lao)動課(ke)程(cheng)，構建勞(lao)動教育課(ke)程(cheng)體系，建設勞(lao)動實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)地(di)，組織學生(sheng)積極(ji)開展(zhan)勞(lao)動實(shi)(shi)踐(jian)活動，從(cong)而培養學生(sheng)的(de)勞(lao)動興趣，為中(zhong)(zhong)小學生(sheng)的(de)終(zhong)身發展(zhan)奠定堅實(shi)(shi)基(ji)礎。?

張明?攝

《中國教(jiao)育報》2020年(nian)05月(yue)19日第6版?