中(zhong)國(guo)教(jiao)育報(bao)—中(zhong)國(guo)教(jiao)育新(xin)聞網訊(xun)（通訊(xun)員 汪君 記者(zhe) 任朝霞）學生在(zai)哪(na)里(li)(li)，哪(na)里(li)(li)就是思(si)政課堂。實施(shi)線上(shang)教(jiao)學以來，上(shang)海公安學院圍繞云端(duan)課程新(xin)特(te)點新(xin)要求，通過“猛火(huo)”“中(zhong)火(huo)”“溫火(huo)”“用心烹飪(ren)‘思(si)政佳肴’”，為(wei)公安學警筑牢(lao)忠誠警魂(hun)精心配制思(si)想政治“營養餐”。

猛火蔥爆自選“食材”：速遞中國意志力量

一張(zhang)圖片、一個故事、一句(ju)話，來自抗疫現場的(de)新聞(wen)圖片“畫(hua)集”成了(le)汪強(qiang)老師(shi)《中國近現代(dai)史綱要》線(xian)上(shang)教學課前5分(fen)鐘(zhong)的(de)一道“開胃菜”。每堂課前，學生都(dou)要選(xuan)一張(zhang)感動自己的(de)抗疫新聞(wen)圖片發進班級群，老師(shi)從(cong)中選(xuan)定一張(zhang)，請提供者講述選(xuan)擇(ze)這張(zhang)圖片的(de)理由(you)，然后(hou)請每位學生都(dou)圍繞選(xuan)定圖片在群里(li)發表感言。

“透過一張張圖片和一句句留言，學生(sheng)感(gan)受到的(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是中(zhong)國意志和中(zhong)國力(li)量，更學會了思考要肩(jian)負起(qi)的(de)(de)使命任務，并(bing)轉化為維(wei)護社會穩定的(de)(de)堅定信念(nian)。”汪老師(shi)說，這樣的(de)(de)設計初衷，是把(ba)被動(dong)式(shi)“他教學習”轉化為主動(dong)式(shi)“自教思考”，既能(neng)保持思政課堂(tang)的(de)(de)新鮮(xian)度，又(you)能(neng)調動(dong)學生(sheng)學習思考的(de)(de)主動(dong)性。

中火清炒“云端管理”：引領線上教學風向

聯手(shou)收(shou)集抗(kang)疫(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)素材(cai)(cai)，集體商(shang)議教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計，每日關注學(xue)(xue)習(xi)數據……馬克思主義學(xue)(xue)院(yuan)副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)陸俊青形象地描繪著疫(yi)情(qing)防控期間(jian)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)畫面：要(yao)想(xiang)好評，源(yuan)頭“食材(cai)(cai)”、過(guo)程火候(hou)、特色“擺(bai)盤(pan)”缺一(yi)不可。

在線教學(xue)開展以來，學(xue)院成立了教學(xue)質量(liang)評估(gu)中心(考試中心)、系部教學(xue)督(du)導和(he)學(xue)生信(xin)息員三級線上(shang)教學(xue)質量(liang)監測隊伍，動態監測教學(xue)平臺實(shi)時數據，關注線上(shang)教學(xue)質量(liang)全過程。

*周的(de)(de)監測數(shu)據顯示，思想(xiang)政(zheng)治教(jiao)研部59歲沈(shen)仲(zhong)毅(yi)老(lao)師(shi)的(de)(de)課在線(xian)(xian)活(huo)躍度(du)位居*。原來(lai)，沈(shen)老(lao)師(shi)早在開課前就致信(xin)全校學(xue)生，逐一羅列“學(xue)習(xi)指南(nan)”，在《形勢(shi)與政(zheng)策》課中，鮮活(huo)的(de)(de)戰疫(yi)故事成了備(bei)受學(xue)生歡(huan)迎(ying)的(de)(de)精神營養餐(can)，《毛(mao)澤東思想(xiang)和中國(guo)特色社會主義(yi)理論體系概論》課則采用了“教(jiao)學(xue)預(yu)警機制”，根據不同學(xue)生特點(dian)預(yu)警學(xue)習(xi)重(zhong)點(dian)，彌(mi)補了在線(xian)(xian)課堂教(jiao)師(shi)針對(dui)性指導有限的(de)(de)不足。

溫火慢燉“學生‘疫惑’”：提升公安職業精神

精準云端思(si)(si)政(zheng)，離不(bu)開對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真實(shi)思(si)(si)想的(de)全面掌(zhang)握，學(xue)(xue)院(yuan)思(si)(si)政(zheng)教師從2月底開始收集全院(yuan)1809名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每個人的(de)“疫惑(huo)(huo)”，*時間(jian)把脈(mo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所思(si)(si)所想所慮所惑(huo)(huo)，并(bing)從中梳理(li)、挑選了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關注度(du)*高的(de)“體制之察”“命運(yun)之思(si)(si)”“逆行之光”“謠言之惑(huo)(huo)”“道德之辯”“成長之行”六(liu)個主(zhu)題，作為“思(si)(si)想戰(zhan)疫”的(de)靶心圖、作戰(zhan)圖進行授課和答“疫”，并(bing)通過(guo)學(xue)(xue)校官微推(tui)送系列推(tui)文，積極拓展思(si)(si)政(zheng)課程外延。

戰“疫(yi)”警(jing)察故事、戰“疫(yi)”警(jing)英事跡也似一味“營養湯”，滋補著公安學警(jing)的(de)心(xin)靈，將(jiang)忠誠警(jing)魂深深植入(ru)每(mei)一位學生的(de)從警(jing)初(chu)心(xin)，將(jiang)愛國(guo)情懷融入(ru)他們的(de)思想血脈，并(bing)化作行動。2019級經偵專(zhuan)業曹丹(dan)峰為曾任職過大學生村(cun)官的(de)奉(feng)賢區莊行鎮漁瀝村(cun)制作防疫(yi)宣傳視(shi)頻，2019級治安專(zhuan)業孟(meng)子杰為支教過的(de)青海(hai)省(sheng)互助縣東河鄉大樺(hua)林小(xiao)學等學校募集到46000元防疫(yi)物品。