中國教(jiao)育(yu)新聞(wen)網訊（記者 史亞(ya)雄）《教(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息(xi)化2.0行(xing)動計劃》在(zai)學(xue)校層面如何落實(shi)？信(xin)(xin)息(xi)技術與教(jiao)學(xue)融合(he)創(chuang)(chuang)新方面有(you)哪(na)些可供借鑒的(de)優秀案例？2019年11月28日，由(you)中國教(jiao)育(yu)技術協會(hui)中小學(xue)專業委(wei)員(yuan)會(hui)主辦，山東(dong)二(er)七一教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)承辦，廣州創(chuang)(chuang)新互聯網教(jiao)育(yu)研究院、《基(ji)于“云(yun)+端(duan)”開展的(de)賦能式教(jiao)育(yu)研究》總課題組(zu)、創(chuang)(chuang)而新教(jiao)育(yu)科技集(ji)團(tuan)協辦的(de)第二(er)屆中小學(xue)信(xin)(xin)息(xi)技術與教(jiao)學(xue)融合(he)創(chuang)(chuang)新課例展示活動在(zai)山東(dong)濰(wei)坊舉(ju)辦。

中央(yang)電化(hua)教育(yu)(yu)館研(yan)(yan)究員、中國教育(yu)(yu)技(ji)術協會(hui)常務理(li)事(shi)(shi)劉雍(yong)潛，中國教育(yu)(yu)技(ji)術協會(hui)中小學專業委員會(hui)副秘書長(chang)陳(chen)家(jia)虎，濰坊峽山區管(guan)委會(hui)二級調研(yan)(yan)員栗(li)祥平，濰坊峽山區教育(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)管(guan)理(li)局黨委書記、局長(chang)張少軍(jun)，山東二七一(yi)教育(yu)(yu)集團(tuan)總校長(chang)趙豐平，創而新教育(yu)(yu)科(ke)技(ji)集團(tuan)董事(shi)(shi)長(chang)李慧勤等領導和嘉賓出席開幕(mu)(mu)式(shi)(shi)。創新互聯網教育(yu)(yu)研(yan)(yan)究院院長(chang)張才生主持開幕(mu)(mu)式(shi)(shi)，栗(li)祥平代表區管(guan)委會(hui)致開幕(mu)(mu)詞。

本次展(zhan)示活動為期兩天(tian)，以“展(zhan)示技(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)融合成(cheng)果(guo) 促進課程和教(jiao)(jiao)(jiao)學深度變革”為主(zhu)題，由開幕(mu)式、主(zhu)題報告、授(shou)牌儀式、課例(li)觀(guan)摩(mo)、校(xiao)長論壇、優秀課例(li)頒獎等板塊構成(cheng)。來自全國各地的十(shi)余位教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名家和校(xiao)長將與500余位參會者交流分享智能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)環境下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)與學模式創新經驗，探索信息技(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學融合創新路徑，尋找教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代化(hua)發展(zhan)之路。

中國(guo)教育技術(shu)協會中小學(xue)專(zhuan)業委(wei)員會副秘書長陳家(jia)虎在(zai)開幕式致辭中表示，我國(guo)的(de)(de)教育走到了(le)前所未有(you)(you)的(de)(de)高度，也面(mian)對(dui)著前所未有(you)(you)的(de)(de)焦慮(lv)，這種焦慮(lv)主(zhu)要源于我們(men)用著昨(zuo)天(tian)(tian)的(de)(de)思想，今天(tian)(tian)的(de)(de)技術(shu)，要培養(yang)明天(tian)(tian)的(de)(de)人。不過(guo)，這種焦慮(lv)只是黎明前的(de)(de)黑暗(an)。教育信息(xi)化(hua)已經進入了(le)深(shen)度融合期，僅僅依(yi)靠教育的(de)(de)力量是不夠的(de)(de)，必須要在(zai)科學(xue)技術(shu)發展、社(she)會科學(xue)文化(hua)發展以及教育發展目標(biao)的(de)(de)交叉點上來(lai)做教育。

中央(yang)電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)館研究員(yuan)、中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)協會常(chang)務理事(shi)劉雍潛以“微型學習與日常(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)學”為主(zhu)題做(zuo)了報(bao)告，他表示：真(zhen)正推動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)發展與落實(shi)的(de)(de)單位是學校(xiao)，在國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構的(de)(de)指引下，學校(xiao)、校(xiao)長和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師發揮著非常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)作用(yong)。實(shi)踐(jian)應用(yong)與創新課例(li)、案(an)例(li)，不僅是現階(jie)段中小學信(xin)息教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)工作要(yao)求，也(ye)是時代的(de)(de)需求。希望大家(jia)不斷充實(shi)發展案(an)例(li)、課例(li)，只有這樣，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)在2.0時期才有了真(zhen)正的(de)(de)載體(ti)。

山東二七(qi)一教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)(ji)團趙豐平總校長做《271教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)271BAY》主題報(bao)告，從國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發展方向、271教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)追求、271BAY三個(ge)方面(mian)，匯報(bao)了二七(qi)一教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)集(ji)(ji)團在(zai)哲學(xue)體系構建、課程研(yan)究(jiu)、課堂創新、管理創新等方面(mian)的(de)系統改革(ge)。他指出，集(ji)(ji)團化、國(guo)際化、標準化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是271教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)長期發展目標，271教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)將借(jie)鑒互(hu)聯(lian)網思(si)想(xiang)，應用互(hu)聯(lian)網技術(shu)，借(jie)助大(da)數據和(he)人(ren)工智能，提升學(xue)校規劃、決策和(he)治(zhi)理能力，建立線上(shang)線下結合的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習共同體和(he)學(xue)生學(xue)習共同體，服務更多學(xue)校和(he)師(shi)生。

在授(shou)(shou)牌(pai)儀式環節，華(hua)中師(shi)范大學副教授(shou)(shou)張維為山東二七一教育集(ji)團教育大數(shu)據應(ying)用技術(shu)國(guo)家工程實(shi)驗室實(shi)踐基地(di)和實(shi)驗學校(xiao)授(shou)(shou)牌(pai)，劉雍潛、陳家虎為全(quan)國(guo)教育信息技術(shu)研(yan)究重點課題(ti)子課題(ti)學校(xiao)授(shou)(shou)牌(pai)。

本次展示活(huo)動還將深入學(xue)校，赴濰坊實(shi)驗中學(xue)、濰坊峽山(shan)雙語小學(xue)進(jin)行課例觀摩。