中(zhong)國(guo)教(jiao)育報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育新聞網訊(xun)(xun)（特(te)約通訊(xun)(xun)員 郝文(wen)婷 通訊(xun)(xun)員 趙柏(bo)暄）“藍天是(shi)(shi)(shi)(shi)白云的(de)家，樹林是(shi)(shi)(shi)(shi)小(xiao)鳥的(de)家，小(xiao)河(he)是(shi)(shi)(shi)(shi)魚兒的(de)家，泥土是(shi)(shi)(shi)(shi)種子的(de)家，我們(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)祖國(guo)的(de)花朵(duo)，祖國(guo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)家”“我是(shi)(shi)(shi)(shi)黑頭(tou)發、黑眼睛、黃皮膚，我是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)”……3月6日，內蒙(meng)(meng)古自(zi)治區(qu)黨委教育工委、教育廳聯合(he)電視臺(tai)歷時7個月制作的(de)《石榴(liu)籽育人(ren)小(xiao)課堂》在全(quan)區(qu)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)上(shang)映。《石榴(liu)籽育人(ren)小(xiao)課堂》由內蒙(meng)(meng)古鑄牢中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)共同(tong)體意識(shi)教學(xue)(xue)指導委員會*、全(quan)區(qu)思政課名師及中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)長代表等共同(tong)組(zu)(zu)成的(de)*組(zu)(zu)創作及編(bian)審。視頻共25集，分(fen)(fen)為幼兒組(zu)(zu)、小(xiao)學(xue)(xue)低齡組(zu)(zu)、小(xiao)學(xue)(xue)高齡組(zu)(zu)、初(chu)中(zhong)(zhong)組(zu)(zu)、高中(zhong)(zhong)組(zu)(zu)5個階段，分(fen)(fen)眾化開展鑄牢中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)族(zu)共同(tong)體意識(shi)教育全(quan)覆蓋。

《清澈的(de)(de)愛只(zhi)為(wei)(wei)中國(guo)》《讓文物說話(hua)》《童心向黨》《大(da)國(guo)工(gong)匠 為(wei)(wei)國(guo)鑄劍(jian)》《唱念做打話(hua)傳承》……在(zai)(zai)5—8分鐘內，《石榴籽(zi)育人小課堂(tang)》充分融合教育性、趣(qu)味(wei)性、故(gu)(gu)事性，按照不同學(xue)段學(xue)生(sheng)的(de)(de)認知特點(dian)，用他們聽得懂的(de)(de)語言講述民(min)族(zu)團(tuan)結進步的(de)(de)故(gu)(gu)事等，以“滴灌(guan)式”啟發教育促進共同體意(yi)識在(zai)(zai)廣(guang)大(da)師生(sheng)心中深深扎根，引導學(xue)生(sheng)樹立(li)正確的(de)(de)國(guo)家觀、歷(li)史(shi)觀、民(min)族(zu)觀、文化觀。

近年來，內蒙古認真落實中(zhong)央民族(zu)(zu)(zu)工(gong)作會議(yi)精神(shen)，推動鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)華民族(zu)(zu)(zu)共同(tong)(tong)體(ti)意(yi)識有(you)(you)形有(you)(you)感(gan)有(you)(you)效，持續豐(feng)富各學(xue)段鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)華民族(zu)(zu)(zu)共同(tong)(tong)體(ti)意(yi)識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源。從在全國率先開設(she)高校鑄(zhu)(zhu)牢(lao)中(zhong)華民族(zu)(zu)(zu)共同(tong)(tong)體(ti)意(yi)識概論必(bi)修課(ke)，初中(zhong)全面使用《中(zhong)華民族(zu)(zu)(zu)大團結》教(jiao)材，到(dao)開展“牢(lao)記囑托、筑(zhu)夢北(bei)疆(jiang)”“北(bei)疆(jiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)心(xin)向黨”等(deng)(deng)主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，再到(dao)舉辦“舉家誦經(jing)典”、中(zhong)華經(jing)典誦讀(du)巡演等(deng)(deng)品牌活動……內蒙古教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在探索中(zhong)不斷(duan)推出各類師生(sheng)喜聞樂見的產品，走出了一(yi)條讓學(xue)生(sheng)“動心(xin)、有(you)(you)感(gan)、用情”的育(yu)(yu)(yu)(yu)人之路，形成了以“課(ke)程融入、專題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、主題實踐、校園文化、機制保障(zhang)”為(wei)一(yi)體(ti)的“石(shi)榴籽育(yu)(yu)(yu)(yu)人工(gong)程”。

據悉，下一步，內(nei)蒙古各地各校(xiao)將緊密結合(he)教(jiao)育教(jiao)學實際(ji)，將視頻及(ji)歌曲資源有(you)(you)機融入課堂(tang)教(jiao)學、實踐活(huo)動(dong)、黨（團）日活(huo)動(dong)、校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)活(huo)等(deng)，作為(wei)鑄牢中華民族共同(tong)體意識教(jiao)育資源循環利用，做到常(chang)學常(chang)新。通(tong)過開(kai)展故(gu)事演(yan)講比(bi)賽、主(zhu)題征文(wen)(wen)比(bi)賽、國旗下的演(yan)講等(deng)，引導學生(sheng)(sheng)自發將愛國情、強國志(zhi)(zhi)、報(bao)國行融入學習和生(sheng)(sheng)活(huo)方方面面，堅定(ding)不(bu)移聽黨話、感黨恩(en)、跟黨走，立志(zhi)(zhi)做有(you)(you)理(li)想、敢(gan)擔(dan)當、能吃苦、肯奮斗(dou)的新時代好少(shao)年。