中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報-中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)新聞網訊（記者(zhe) 魏海政 通(tong)訊員 喬駿 陳鵬）7月(yue)25-30日(ri)，山東(dong)省(sheng)商業集團黨委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、組織(zhi)人力資源部部長李(li)林，山東(dong)商業職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院黨委(wei)(wei)副(fu)書記、院長王鑫一行(xing)6人，帶著國(guo)家“雙(shuang)高(gao)(gao)”A檔校教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)成(cheng)果和科技(ji)創(chuang)新成(cheng)果，組團走進山東(dong)省(sheng)對口支援新疆工作指揮部、中泰集團、烏魯木(mu)齊職(zhi)業大(da)學(xue)(xue)、喀什(shen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院，并與(yu)相(xiang)關校企簽訂產教(jiao)融合(he)合(he)作協議，舉辦了*職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代物流(liu)與(yu)供應鏈(lian)教(jiao)師創(chuang)新團隊高(gao)(gao)級研修班。

王鑫介紹(shao)，該校近(jin)年來堅持“軟商硬做(zuo)，冷(leng)鏈(lian)暖(nuan)心”的(de)(de)辦學特色，形成了數字經濟下高技(ji)術(shu)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)專業(ye)(ye)集(ji)群(qun)建設成果(guo)(guo)，以“睡覺魚、迪拜桃”為標志的(de)(de)冷(leng)鏈(lian)物流技(ji)術(shu)革(ge)新成果(guo)(guo)等(deng)獲得社(she)會(hui)高度贊譽。此次援疆工作立足新疆職教高質量發(fa)展的(de)(de)現實問題，決(jue)定在教學模式(shi)創新、科(ke)(ke)技(ji)成果(guo)(guo)轉(zhuan)化、師資培訓提升、產教融(rong)合(he)協作等(deng)四個(ge)方面(mian)展開(kai)組合(he)式(shi)對(dui)口支援，從(cong)教學擴大到科(ke)(ke)研(yan)教研(yan)，從(cong)學校擴大到行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)，打出(chu)了新時(shi)期職教援疆的(de)(de)“組合(he)拳”。

早在2019年9月，山東(dong)商業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院就派出(chu)(chu)(chu)了(le)*批援疆教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)支(zhi)援喀(ka)什職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院建(jian)設，輸出(chu)(chu)(chu)“雙高”建(jian)設成果，從教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)結對幫扶(fu)(fu)、實訓(xun)教(jiao)(jiao)程開發、專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設等七(qi)個(ge)方面打出(chu)(chu)(chu)“組(zu)合(he)拳(quan)”，提升(sheng)喀(ka)什職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)，促(cu)進育人模式轉型。2021年，該校(xiao)又派出(chu)(chu)(chu)了(le)喬(qiao)駿、崔發強老師(shi)(shi)作為第二批援疆教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)持續支(zhi)援喀(ka)什職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院建(jian)設，采用“院包系”的組(zu)團式幫扶(fu)(fu)模式，負(fu)責牽頭(tou)幫扶(fu)(fu)喀(ka)什職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院經濟管理(li)系。

作為系(xi)主任的喬駿，帶(dai)領年(nian)輕(qing)教師上示范(fan)課(ke)，一遍又(you)一遍地打磨(mo)教案(an)和(he)教學(xue)設計(ji)，實(shi)現(xian)“站上講臺(tai)(tai)、站穩講臺(tai)(tai)、站好(hao)講臺(tai)(tai)”教師教學(xue)能(neng)力(li)提升計(ji)劃。他結對指導的年(nian)輕(qing)教師古再麗努爾(er)，2021年(nian)獲得校級(ji)實(shi)踐教學(xue)能(neng)力(li)大賽(sai)二(er)等獎。喬駿還堅持“以項目帶(dai)團(tuan)隊”理念，帶(dai)領喀什當地教師團(tuan)隊構建了(le)(le)“現(xian)代商(shang)貿專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)”和(he)“文旅(lv)創(chuang)專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)”的專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)，申報農特產品(pin)商(shang)貿流(liu)通虛擬仿(fang)真實(shi)訓中心建設項目，立(li)項學(xue)校*門自(zi)治(zhi)區級(ji)精(jing)品(pin)在線課(ke)程，完成(cheng)了(le)(le)“崗(gang)、證、課(ke)、賽(sai)”融(rong)合實(shi)訓體系(xi)建設，幫助該校電子(zi)商(shang)務技(ji)能(neng)賽(sai)項*沖進2022年(nian)國賽(sai)，實(shi)現(xian)了(le)(le)歷(li)史突破。

今(jin)年7月，正(zheng)在籌(chou)建新(xin)疆(jiang)中泰(tai)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)的(de)新(xin)疆(jiang)中泰(tai)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)技(ji)集團(tuan)、烏(wu)魯木齊職(zhi)業大學先后到山(shan)東(dong)商(shang)(shang)院(yuan)(yuan)學習交流。針對兩所學校的(de)相關需求，山(shan)東(dong)商(shang)(shang)業職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)立即組建團(tuan)隊研究幫扶(fu)升級對策(ce)，形成(cheng)了“科(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化+教(jiao)(jiao)學成(cheng)果輸出(chu)(chu)+產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)協作+師資培訓(xun)提升”的(de)組合(he)式對口支(zhi)援(yuan)模式，在新(xin)疆(jiang)輸出(chu)(chu)雙高(gao)建設成(cheng)果，擔負(fu)起雙高(gao)院(yuan)(yuan)校對口支(zhi)援(yuan)新(xin)疆(jiang)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展和服務產業發展的(de)責任。

“山(shan)東商(shang)(shang)業職(zhi)業技(ji)(ji)術學院還將依托(tuo)山(shan)東商(shang)(shang)業集(ji)團的產業資源，聚集(ji)國家(jia)‘雙(shuang)高(gao)校’建(jian)設形(xing)成(cheng)的高(gao)水平(ping)教學成(cheng)果和冷(leng)鏈科技(ji)(ji)成(cheng)果，持(chi)續開展對(dui)口支援(yuan)與合(he)作(zuo)，完善教育資源共(gong)享(xiang)、科學研究合(he)作(zuo)、人員互派(pai)互訪和項目合(he)作(zuo)互助(zhu)等工作(zuo)機制，以(yi)高(gao)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才培養和高(gao)技(ji)(ji)術成(cheng)果轉化支撐(cheng)新(xin)疆發展，為建(jian)設美(mei)好新(xin)疆貢獻(xian)‘山(shan)商(shang)(shang)’力量。”王鑫說。