中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)報-中(zhong)國教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)(xin)聞網(wang)訊（見習記(ji)者 張欣）為深(shen)入貫(guan)徹落實第三次(ci)中(zhong)央(yang)新(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)工(gong)(gong)作座談會(hui)和全國教(jiao)(jiao)育(yu)大會(hui)精(jing)神，根據中(zhong)央(yang)關(guan)于深(shen)入貫(guan)徹新(xin)(xin)時代(dai)黨的(de)治疆(jiang)(jiang)方略進一步做好新(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)工(gong)(gong)作的(de)精(jing)神要求(qiu)，近日，教(jiao)(jiao)育(yu)部會(hui)同國家發(fa)改委、財政部、人社部聯合印發(fa)《關(guan)于開(kai)展(zhan)“組團式”援(yuan)疆(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)人才(cai)選派工(gong)(gong)作的(de)通知》（以下簡稱(cheng)《通知》），決定進一步拓展(zhan)“組團式”援(yuan)疆(jiang)(jiang)領域，開(kai)展(zhan)“組團式”援(yuan)疆(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)人才(cai)選派工(gong)(gong)作，受援(yuan)學段(duan)涵蓋幼兒園、小學、初(chu)中(zhong)、高(gao)中(zhong)（含(han)中(zhong)職）四(si)個學段(duan)。

《通知》指出，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)遵(zun)循(xun)“合理、可實(shi)現、可持(chi)續、可評價”原則(ze)，按照對(dui)口支援(yuan)(yuan)(yuan)關系，定期從對(dui)口援(yuan)(yuan)(yuan)疆省市組(zu)團(tuan)選(xuan)派一批(pi)(pi)優秀(xiu)教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才支援(yuan)(yuan)(yuan)新疆。每個援(yuan)(yuan)(yuan)疆團(tuan)隊由10名(ming)左右教(jiao)育(yu)(yu)管理人(ren)員和專任教(jiao)師(shi)組(zu)成(cheng)，組(zu)團(tuan)支援(yuan)(yuan)(yuan)1所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。根據受(shou)援(yuan)(yuan)(yuan)地(di)需求，九(jiu)年一貫(guan)制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、十二年一貫(guan)制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)可適當(dang)增加援(yuan)(yuan)(yuan)疆教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才人(ren)數。原則(ze)上以(yi)緊缺(que)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師(shi)為主、兼顧其他學(xue)(xue)(xue)科(ke)。受(shou)援(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)段涵蓋幼兒園、小學(xue)(xue)(xue)、初(chu)中、高中（含中職(zhi)）四個學(xue)(xue)(xue)段。首批(pi)(pi)共選(xuan)派“組(zu)團(tuan)式(shi)”援(yuan)(yuan)(yuan)疆教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)才2000余(yu)名(ming)，援(yuan)(yuan)(yuan)助(zhu)新疆200余(yu)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，今年秋季學(xue)(xue)(xue)期已經(jing)基本選(xuan)派到位。

《通知》要(yao)求(qiu)，“組(zu)團(tuan)式(shi)”援疆(jiang)(jiang)教育人(ren)才要(yao)求(qiu)政治可靠、師德高(gao)尚、愛崗敬業(ye)(ye)、業(ye)(ye)務精良(liang)，堅決執行黨的(de)教育方(fang)針，維護(hu)祖(zu)國統一和(he)民族(zu)團(tuan)結；普(pu)通話(hua)水平達到國家統一規定(ding)標準，有(you)較強(qiang)的(de)工作能(neng)力(li)和(he)責任感；作風扎(zha)實(shi)，不怕吃苦，甘(gan)于奉獻(xian)，身(shen)心健康；學校管理(li)人(ren)員除符合上(shang)(shang)述(shu)要(yao)求(qiu)外(wai)，還應(ying)具有(you)較強(qiang)的(de)組(zu)織領導能(neng)力(li)和(he)豐富的(de)學校管理(li)經驗。原則上(shang)(shang)從教育教學管理(li)水平較高(gao)的(de)中小學校選(xuan)派(pai)“組(zu)團(tuan)式(shi)”援疆(jiang)(jiang)教育人(ren)才，確(que)保選(xuan)派(pai)質量。每批在疆(jiang)(jiang)時間一般(ban)為(wei)一年半左右(you)，期滿(man)輪(lun)換。“組(zu)團(tuan)式(shi)”援疆(jiang)(jiang)教育人(ren)才在疆(jiang)(jiang)工作期間，由派(pai)出單位與(yu)新疆(jiang)(jiang)共(gong)同管理(li)，在薪酬(chou)待(dai)遇、職稱評審、考核評定(ding)、表彰獎(jiang)勵等(deng)方(fang)面按照援疆(jiang)(jiang)干部和(he)人(ren)才政策(ce)同等(deng)對待(dai)，確(que)保待(dai)遇上(shang)(shang)優保障(zhang)、使用上(shang)(shang)促成長、管理(li)上(shang)(shang)重關懷。

《通(tong)知》指(zhi)出，教(jiao)(jiao)育(yu)部等四(si)部門將結合職能分(fen)(fen)工(gong)(gong)，做好指(zhi)導協調和(he)(he)跟蹤督查工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，共同組(zu)織(zhi)實施“組(zu)團式(shi)”援(yuan)(yuan)疆(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)人才選(xuan)(xuan)派(pai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。對口援(yuan)(yuan)疆(jiang)(jiang)省市和(he)(he)新疆(jiang)(jiang)結合職能分(fen)(fen)工(gong)(gong)具(ju)體負責(ze)組(zu)織(zhi)實施，做好人員選(xuan)(xuan)派(pai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，完善(shan)派(pai)出單位(wei)(wei)和(he)(he)受援(yuan)(yuan)地的(de)(de)績效考核評價(jia)機制，落(luo)實相關(guan)經費和(he)(he)激勵保(bao)障(zhang)政策。受援(yuan)(yuan)地區、受援(yuan)(yuan)單位(wei)(wei)負責(ze)把“組(zu)團式(shi)”援(yuan)(yuan)疆(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)人才作(zuo)(zuo)為受援(yuan)(yuan)地區、受援(yuan)(yuan)單位(wei)(wei)人才隊(dui)伍建(jian)設的(de)(de)重要(yao)組(zu)成(cheng)部分(fen)(fen)，在政治上(shang)充(chong)分(fen)(fen)信任、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)大力支持、生活上(shang)熱情關(guan)心、管理(li)上(shang)嚴格要(yao)求，確保(bao)“組(zu)團式(shi)”援(yuan)(yuan)疆(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)人才在合適崗位(wei)(wei)發揮骨干示范(fan)作(zuo)(zuo)用。

通(tong)過開展“組團(tuan)式(shi)”援(yuan)(yuan)疆(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)育人(ren)(ren)才(cai)選(xuan)派工作(zuo)，充分利用對口援(yuan)(yuan)疆(jiang)(jiang)(jiang)省市優(you)質教(jiao)育資源，向新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)（含新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)生(sheng)產建(jian)設(she)(she)兵團(tuan)，下同）選(xuan)派一批優(you)秀教(jiao)育人(ren)(ren)才(cai)加(jia)強新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)，集中(zhong)力量培訓和帶動當地教(jiao)師，通(tong)過“支(zhi)援(yuan)(yuan)一所學校、示范一個地區”，提(ti)高新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)受援(yuan)(yuan)學校管理和教(jiao)育教(jiao)學水平，提(ti)升新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)育造血能力，切實加(jia)強新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)，為新(xin)(xin)(xin)疆(jiang)(jiang)(jiang)社會(hui)穩定和長治久安，培養愛黨愛國的社會(hui)主義事業(ye)合格(ge)建(jian)設(she)(she)者和可靠接班(ban)人(ren)(ren)。