中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育報(bao)-中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育新聞網訊（記者 焦(jiao)以璇(xuan)）在北(bei)(bei)京師(shi)范大學附屬中(zhong)學迎來120周年校(xiao)慶之際，作(zuo)為(wei)校(xiao)慶系列活動之一，“課程建(jian)設與(yu)教(jiao)(jiao)學改革”學術論(lun)(lun)壇(tan)在北(bei)(bei)師(shi)大附中(zhong)舉辦。圍繞“立德樹人”根本(ben)任務，如(ru)何讓核心素養(yang)真正落地，促進每個學生的(de)全面(mian)發(fa)展(zhan)、個性發(fa)展(zhan)和終(zhong)身(shen)發(fa)展(zhan)？論(lun)(lun)壇(tan)從頂層設計層面(mian)、實踐(jian)操作(zuo)層面(mian)探討課程建(jian)設與(yu)教(jiao)(jiao)學改革。

在(zai)論壇(tan)開(kai)幕(mu)式(shi)上(shang)，北京師(shi)范(fan)(fan)大學(xue)(xue)校長(chang)董奇(qi)表示，北師(shi)大附中在(zai)2020年7月(yue)獲批普通高中新(xin)(xin)課程新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)材實施(shi)*示范(fan)(fan)校，此次交流與研討，將有助于進一步(bu)明確新(xin)(xin)時代中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革的(de)新(xin)(xin)思路和新(xin)(xin)舉(ju)措，有助于提升北京師(shi)大附中辦學(xue)(xue)水(shui)平和育人(ren)能力。

中(zhong)國教(jiao)育(yu)學會名譽會長顧明遠先生指(zhi)出(chu)，當今中(zhong)國進(jin)入(ru)(ru)一個新(xin)的(de)歷史(shi)時(shi)(shi)期(qi)，社會主(zhu)義的(de)建(jian)設也進(jin)入(ru)(ru)了(le)一個新(xin)的(de)階段，要深入(ru)(ru)教(jiao)育(yu)改革，培養有(you)理想(xiang)信念、有(you)扎實(shi)(shi)學識、有(you)真實(shi)(shi)本(ben)領、有(you)奉(feng)獻精神、敢于擔當的(de)新(xin)時(shi)(shi)代創新(xin)型(xing)人才。

當前首都教(jiao)育正在全力(li)以(yi)(yi)赴推進“雙減(jian)”工作的(de)(de)(de)落地，“雙減(jian)”減(jian)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)重復低端的(de)(de)(de)產能(neng)，形成高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)態勢。北京市委(wei)教(jiao)育工委(wei)副書記(ji)李(li)奕表(biao)示(shi)：“高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)既是(shi)(shi)宏觀的(de)(de)(de)也(ye)是(shi)(shi)微觀的(de)(de)(de)，發(fa)(fa)生(sheng)在學校層面，以(yi)(yi)課堂(tang)教(jiao)學層面的(de)(de)(de)高(gao)(gao)質(zhi)量才(cai)是(shi)(shi)我們真正*關注的(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)(shi)學生(sheng)能(neng)夠實際(ji)獲得的(de)(de)(de)基層探索。”

教(jiao)(jiao)育部基礎教(jiao)(jiao)育司司長呂玉剛在(zai)總結發言中表示(shi)，附中在(zai)示(shi)范建設中，注重加強校本(ben)教(jiao)(jiao)研(yan)和(he)課程體系建設，深入(ru)推進教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，積極探(tan)索，積極發展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)核心素養的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實施策(ce)略，形成(cheng)了具有(you)(you)鮮(xian)明特色的(de)課程體系和(he)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，在(zai)單(dan)元(yuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、差異化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)項目化學(xue)(xue)(xue)習方面取得了有(you)(you)效成(cheng)果，促進了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習和(he)合作(zuo)探(tan)究(jiu)，使得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜合素質不斷提高。

課(ke)程建(jian)設與教學改革學科分論壇在多場(chang)地同步(bu)開展(zhan)，議(yi)程分為研究(jiu)課(ke)展(zhan)示、教研組(zu)長(chang)專(zhuan)題發言、現場(chang)交流與研討、*點評四個(ge)環節(jie)。活動全(quan)程面向(xiang)全(quan)國直播。