學(xue)生假期“看護難”一度(du)困擾著不少家長。今年(nian)，隨(sui)著江西省(sheng)萬年(nian)縣(xian)教(jiao)(jiao)體(ti)(ti)局(ju)“我為群眾辦實事”活動(dong)走(zou)深走(zou)實，教(jiao)(jiao)體(ti)(ti)局(ju)與(yu)縣(xian)城市社(she)區管委會通力協作(zuo)，探索“教(jiao)(jiao)育+社(she)區”雙志(zhi)愿的(de)暑(shu)期托管服務模式：教(jiao)(jiao)體(ti)(ti)局(ju)指導(dao)萬年(nian)縣(xian)教(jiao)(jiao)育志(zhi)愿者(zhe)協會招(zhao)募志(zhi)愿者(zhe)、制定工(gong)作(zuo)計(ji)劃和時間表(biao)；城市社(she)區管委會則引導(dao)各社(she)區騰出(chu)新時代(dai)文明實踐站(zhan)和社(she)區書屋、書院等場所(suo)，社(she)區工(gong)作(zuo)人員負責對暑(shu)托班進行調查、摸底、統計(ji)。

7月6日，*暑(shu)期托管班(ban)(ban)在萬(wan)年縣城市社(she)區管委(wei)會(hui)新(xin)華社(she)區新(xin)時代文明(ming)實踐站率先開班(ban)(ban)；7月8日，萬(wan)年縣“家(jia)門口的暑(shu)托班(ban)(ban)”正(zheng)式啟動。

“7月(yue)8日至8月(yue)8日，在每個社區開(kai)設一至兩個‘家(jia)門口暑托班’，每班學(xue)生*多20人，場(chang)所主要設立在新時代文(wen)明實踐(jian)中心和(he)(he)社區書屋。”“暑托班志愿者的招募、人員(yuan)管理和(he)(he)課程(cheng)設置(zhi)由縣教體(ti)局和(he)(he)各學(xue)校負責(ze)，場(chang)地、學(xue)員(yuan)招收、安全管理則由社區負責(ze)。”“每班每場(chang)必須有兩名教育志愿者參與(yu)，活動內(nei)容以(yi)作(zuo)業輔導、文(wen)體(ti)活動、紅(hong)色文(wen)化教育等為主……”

一項項實施計(ji)劃出臺(tai)之后，萬年縣教育志(zhi)愿(yuan)者(zhe)協(xie)會在志(zhi)愿(yuan)者(zhe)微信群發出招募通(tong)知，不到半天就有300多名教師志(zhi)愿(yuan)申(shen)請。

“我們(men)對申請的(de)志愿者(zhe)進(jin)行(xing)了(le)篩選，側(ce)重(zhong)選拔有音(yin)體(ti)美(mei)教(jiao)學(xue)經(jing)驗的(de)。”萬年縣教(jiao)體(ti)局藝術教(jiao)研員、教(jiao)育志愿者(zhe)協(xie)會秘書(shu)長孫占海(hai)介(jie)紹，以(yi)地域界，不同的(de)學(xue)校對應不同的(de)社(she)區，學(xue)校在尊重(zhong)教(jiao)師意(yi)愿的(de)前提下(xia)，安排教(jiao)師為轄(xia)區內的(de)暑托班提供志愿服務。目前，全縣有300多名老師、150多名社(she)會志愿者(zhe)和二三十(shi)名大學(xue)生參與到活(huo)動中。

“托”起來(lai)“管”得好，還需要有一種(zhong)常態(tai)化(hua)運行機制(zhi)。

一方面，萬年縣委縣政府(fu)為暑托班提供了場地(di)、電力、設施等費(fei)用的(de)保(bao)(bao)障(zhang)(zhang)，還為孩子們(men)提供必要(yao)的(de)學習用具和防(fang)暑食品，并要(yao)求做(zuo)好疫情防(fang)控、安(an)全保(bao)(bao)障(zhang)(zhang)等工作。

暑(shu)托班也有著嚴(yan)格的活動(dong)(dong)制度(du)和活動(dong)(dong)安排，活動(dong)(dong)時間為(wei)周一至(zhi)周五，每天上午8：30至(zhi)11：00，下午3：00至(zhi)5：00，學生(sheng)由家長負責接送，并做好登記。活動(dong)(dong)內容(rong)以作業輔導、文體活動(dong)(dong)、紅(hong)色教育(yu)、心理健康教育(yu)為(wei)主。志(zhi)愿者還會帶領孩子(zi)們參與一些志(zhi)愿活動(dong)(dong)。

同時，為(wei)確保(bao)暑托(tuo)班的課程(cheng)設置有特色、日常管理有保(bao)障(zhang)，縣教(jiao)體局(ju)還在每個暑托(tuo)班安排了一名局(ju)領導和附近學(xue)校負責人(ren)掛點幫扶。

雖是一項新(xin)(xin)(xin)生事物(wu)，“家門(men)口的(de)(de)暑(shu)托班(ban)”不斷在實(shi)踐中(zhong)豐富(fu)。7月18日，孫占海還被邀請到農(nong)村里的(de)(de)汪家鄉(xiang)新(xin)(xin)(xin)建村委會(hui)參加(jia)坪上村暑(shu)托班(ban)的(de)(de)開班(ban)儀式(shi)，“家門(men)口的(de)(de)暑(shu)托班(ban)”已經突破“教育(yu)+社區”的(de)(de)模式(shi)，向廣大(da)農(nong)村發展。（中(zhong)國教育(yu)報-中(zhong)國教育(yu)新(xin)(xin)(xin)聞網(wang)記者(zhe) 甘甜）