學生假期“看(kan)護難”一度困(kun)擾著不少家長。今年(nian)，隨著江(jiang)西省萬(wan)年(nian)縣教體(ti)局“我(wo)為群眾辦實事(shi)”活動走(zou)深走(zou)實，教體(ti)局與縣城市社(she)(she)區管委會(hui)(hui)通力協(xie)作(zuo)，探索“教育(yu)+社(she)(she)區”雙志愿(yuan)的(de)暑(shu)期托(tuo)管服務模式：教體(ti)局指導萬(wan)年(nian)縣教育(yu)志愿(yuan)者協(xie)會(hui)(hui)招募(mu)志愿(yuan)者、制定工(gong)作(zuo)計劃和時間(jian)表；城市社(she)(she)區管委會(hui)(hui)則引導各社(she)(she)區騰出新時代文明實踐站和社(she)(she)區書(shu)屋、書(shu)院等場所，社(she)(she)區工(gong)作(zuo)人員負責對(dui)暑(shu)托(tuo)班(ban)進(jin)行(xing)調查、摸底、統(tong)計。

7月(yue)6日(ri)，*暑期托管班在萬(wan)年縣(xian)城(cheng)市社(she)區管委會新華社(she)區新時代(dai)文明(ming)實踐站率先(xian)開班；7月(yue)8日(ri)，萬(wan)年縣(xian)“家門口的暑托班”正式(shi)啟動。

“7月(yue)8日(ri)至(zhi)8月(yue)8日(ri)，在每個(ge)社(she)區(qu)開設一至(zhi)兩個(ge)‘家門口(kou)暑托班(ban)(ban)’，每班(ban)(ban)學生*多20人，場(chang)所主(zhu)要設立(li)在新時(shi)代(dai)文明實(shi)踐中(zhong)心和(he)社(she)區(qu)書屋(wu)。”“暑托班(ban)(ban)志愿者(zhe)的(de)招募、人員管理(li)和(he)課程設置由縣教(jiao)體局和(he)各學校負(fu)責(ze)，場(chang)地、學員招收(shou)、安(an)全管理(li)則由社(she)區(qu)負(fu)責(ze)。”“每班(ban)(ban)每場(chang)必須(xu)有(you)兩名教(jiao)育(yu)志愿者(zhe)參與(yu)，活動(dong)內容以作業輔導、文體活動(dong)、紅色文化教(jiao)育(yu)等為主(zhu)……”

一項(xiang)項(xiang)實施計劃出(chu)臺之后，萬年縣(xian)教(jiao)育(yu)志(zhi)愿(yuan)者協會在志(zhi)愿(yuan)者微信群發出(chu)招(zhao)募通知，不到半天就有(you)300多(duo)名教(jiao)師志(zhi)愿(yuan)申請。

“我們對申請的(de)志(zhi)愿者進行(xing)了篩選，側(ce)重(zhong)選拔有音體美教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗的(de)。”萬年縣教(jiao)(jiao)體局藝術教(jiao)(jiao)研員、教(jiao)(jiao)育志(zhi)愿者協會秘書長(chang)孫占(zhan)海(hai)介紹，以地(di)域界，不(bu)同的(de)學(xue)校(xiao)對應不(bu)同的(de)社區，學(xue)校(xiao)在尊(zun)重(zhong)教(jiao)(jiao)師意愿的(de)前提下(xia)，安(an)排教(jiao)(jiao)師為轄區內(nei)的(de)暑(shu)托班(ban)提供(gong)志(zhi)愿服務(wu)。目前，全縣有300多名老師、150多名社會志(zhi)愿者和二三十(shi)名大學(xue)生參與到活動中。

“托(tuo)”起(qi)來“管”得好，還需要有(you)一種常態(tai)化運行機制。

一(yi)方面(mian)，萬年(nian)縣委縣政府為暑托班提供(gong)(gong)了場地、電力、設施(shi)等費(fei)用的保障，還為孩(hai)子們提供(gong)(gong)必要的學習用具和(he)防暑食品(pin)，并要求做好疫情防控(kong)、安全保障等工(gong)作(zuo)。

暑(shu)托班也有著嚴(yan)格的(de)活動(dong)制度和(he)活動(dong)安排，活動(dong)時間為周(zhou)一至(zhi)周(zhou)五，每天(tian)上午8：30至(zhi)11：00，下午3：00至(zhi)5：00，學(xue)生由(you)家長負(fu)責接送(song)，并做好登記。活動(dong)內(nei)容以作業輔導、文體活動(dong)、紅(hong)色教育(yu)、心理(li)健康教育(yu)為主。志愿者(zhe)還(huan)會帶領(ling)孩(hai)子們參與一些志愿活動(dong)。

同時，為(wei)確保(bao)暑(shu)托班的課程設(she)置(zhi)有特色(se)、日常管理有保(bao)障(zhang)，縣教體局還在(zai)每個暑(shu)托班安排(pai)了一名局領導(dao)和附近學校負責人掛點幫扶。

雖是(shi)一項新生事物，“家門(men)口(kou)的暑(shu)(shu)托班(ban)”不斷在實(shi)踐中豐富。7月18日，孫占海(hai)還被邀請到農(nong)村(cun)(cun)里的汪家鄉新建村(cun)(cun)委(wei)會(hui)參加坪(ping)上(shang)村(cun)(cun)暑(shu)(shu)托班(ban)的開班(ban)儀式(shi)，“家門(men)口(kou)的暑(shu)(shu)托班(ban)”已經突破“教育(yu)+社區”的模式(shi)，向廣大農(nong)村(cun)(cun)發展。（中國教育(yu)報-中國教育(yu)新聞網記者 甘甜）