中國教育報-中國教育新聞網青(qing)島4月25日訊(xun)(xun)（記者(zhe) 孫軍 特約通訊(xun)(xun)員 耿美艷）“我(wo)和(he)我(wo)的祖國，一刻也不能分割……”今天(tian)早上7:20左右，革命紅歌(ge)、英(ying)雄人物、紅色故事(shi)等，在(zai)青(qing)島膠(jiao)州(zhou)洋河小學(xue)學(xue)生乘坐的三號校車車載(zai)電視上循環(huan)播(bo)放著(zhu)，學(xue)生有(you)時(shi)跟(gen)隨(sui)熟(shu)悉的音樂旋律高歌(ge)，有(you)時(shi)對故事(shi)情節展開熱烈討(tao)論。

據了解(jie)，從4月開始，青(qing)島膠州市教體(ti)局把接(jie)送農(nong)村中小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)298輛校車建成“流動紅(hong)色課堂”，每名隨車照(zhao)管員利用學(xue)(xue)生(sheng)上學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)途中的(de)碎片時間，以學(xue)(xue)習黨(dang)史為(wei)主(zhu)要(yao)內容，開展(zhan)紅(hong)色故事講解(jie)、紅(hong)歌(ge)學(xue)(xue)唱、書畫(hua)展(zhan)示等，引導中小學(xue)(xue)生(sheng)從小聽黨(dang)話、感黨(dang)恩、跟黨(dang)走(zou)。

“‘流動(dong)紅(hong)色(se)(se)課(ke)堂(tang)’可(ke)以讓學生集中了解(jie)紅(hong)色(se)(se)文化、傳承(cheng)紅(hong)色(se)(se)基因，將(jiang)紅(hong)色(se)(se)精神(shen)薪火相傳。”膠州市教(jiao)育和體育局政(zheng)策指導中心負(fu)責人劉欽(qin)聚說(shuo)，“目前，我們還(huan)編(bian)印了13500冊《傳承(cheng)紅(hong)色(se)(se)基因》畫(hua)冊，內(nei)含22個(ge)紅(hong)色(se)(se)小(xiao)故(gu)事，讓學生在‘流動(dong)課(ke)堂(tang)’上學習、傳閱。”

“以前我都不知道，本地(di)還有這(zhe)么(me)多的英雄(xiong)人物，通過這(zhe)個‘小紅冊子(zi)’讓我了(le)解了(le)膠州籍的柴世榮、嚴力賓等英烈的紅色故(gu)事，原來(lai)英雄(xiong)就在我們身(shen)邊(bian)。”三里河小學五(wu)年級(ji)一班學生趙子(zi)涵(han)說。

教體(ti)局(ju)局(ju)長(chang)馬加波告訴記者，校車建起“流(liu)動(dong)紅(hong)色課(ke)堂”是(shi)(shi)一個不容忽(hu)視的(de)教育“陣地(di)”，重要的(de)是(shi)(shi)學校將以(yi)黨(dang)建為(wei)引領，以(yi)課(ke)程(cheng)為(wei)載體(ti)，以(yi)活動(dong)為(wei)抓手，充分用(yong)好(hao)地(di)域資源、時事資源，開(kai)發(fa)紅(hong)色教育校本教材，通過《傳統文(wen)化》《道德與法治》等課(ke)程(cheng)滲透家國(guo)大義和(he)歷(li)史傳承。全市中小學將“每天黨(dang)史兩分鐘”引進課(ke)堂，把發(fa)生在齊魯大地(di)的(de)紅(hong)色故事、地(di)標文(wen)化、革命(ming)英雄等，源源不斷地(di)輸送給學生。

膠州三里河小學學生正在觀(guan)看車載電視循環播(bo)放的紅色故事(shi) 耿(geng)美(mei)艷攝

每名(ming)乘(cheng)車學生都(dou)拿到一本《傳承紅(hong)色基因》小畫冊 耿美艷攝