中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)報-中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)聞網訊（通訊員 陳曉東 張賀）為(wei)更好(hao)提升學(xue)校(xiao)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)服務(wu)能力，促進青少年兒童健康成長(chang)，近日寧夏(xia)回(hui)族自治區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)廳下發(fa)《關于開展2021年全區(qu)中(zhong)小(xiao)學(xue)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)主題活(huo)(huo)動(dong)的(de)通知》（以(yi)下簡(jian)稱《通知》），要求各地(di)各學(xue)校(xiao)以(yi)“六項活(huo)(huo)動(dong)”為(wei)抓手(shou)，幫助(zhu)和引(yin)導(dao)家(jia)長(chang)樹(shu)立正確(que)的(de)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)觀念、掌握科(ke)學(xue)的(de)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)方法，構(gou)建良好(hao)的(de)家(jia)庭(ting)(ting)、學(xue)校(xiao)協同共育(yu)(yu)機制。據介紹，從今年起，寧夏(xia)將學(xue)校(xiao)家(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)工作納入對(dui)各市(shi)、縣（區(qu)）教(jiao)育(yu)(yu)督導(dao)范(fan)圍(wei)，并定期通報。

六項活(huo)動(dong)(dong)分別(bie)是開(kai)展(zhan)(zhan)家庭(ting)教(jiao)育(yu)宣傳活(huo)動(dong)(dong)、開(kai)展(zhan)(zhan)家長學校創建(jian)活(huo)動(dong)(dong)、建(jian)立家庭(ting)教(jiao)育(yu)*教(jiao)師服(fu)務(wu)團(tuan)隊、開(kai)展(zhan)(zhan)家庭(ting)教(jiao)育(yu)優秀案例評選推廣、開(kai)展(zhan)(zhan)家庭(ting)教(jiao)育(yu)指導服(fu)務(wu)示范校創建(jian)、開(kai)展(zhan)(zhan)一(yi)次家訪活(huo)動(dong)(dong)。

《通知》要求，各中小學(xue)(xue)(xue)(xue)要依法(fa)履行家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)法(fa)定義務，引導家長(chang)系統(tong)掌握家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)方法(fa)，增強家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)本領(ling)。各地(di)指導中小學(xue)(xue)(xue)(xue)校（幼(you)兒(er)園(yuan)）全部建(jian)立(li)(li)家長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，確保建(jian)校率(lv)達到(dao)*。中小學(xue)(xue)(xue)(xue)家長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校每學(xue)(xue)(xue)(xue)期至(zhi)少(shao)要組(zu)織(zhi)1次(ci)家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導和(he)1次(ci)家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)踐(jian)活(huo)動，幼(you)兒(er)園(yuan)家長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校每學(xue)(xue)(xue)(xue)期至(zhi)少(shao)要組(zu)織(zhi)1次(ci)家庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導和(he)2次(ci)親子(zi)實(shi)踐(jian)活(huo)動。每市(shi)可從市(shi)級*隊伍中推(tui)薦(jian)5名作為自治區級*服務團人選(xuan)，經自治區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳評審(shen)認定后建(jian)立(li)(li)自治區級*服務團。學(xue)(xue)(xue)(xue)校領(ling)導、德育(yu)(yu)(yu)主任、班主任和(he)任課(ke)教(jiao)師每學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)至(zhi)少(shao)進(jin)行1次(ci)家訪(fang)(fang)活(huo)動，各地(di)要對農村(cun)留(liu)守兒(er)童(tong)、隨班就讀殘疾學(xue)(xue)(xue)(xue)生、學(xue)(xue)(xue)(xue)有困難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生等需要重(zhong)點關注進(jin)行入戶實(shi)地(di)家訪(fang)(fang)，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生解決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)上的困難(nan)，防止學(xue)(xue)(xue)(xue)生輟學(xue)(xue)(xue)(xue)。