中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報-中國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新聞(wen)網(wang)北京12月24日訊(xun)（記者 趙秀(xiu)紅 王家源）“‘十三(san)五’期間，高(gao)校教(jiao)(jiao)材(cai)數量持續增長(chang)，類型(xing)更加(jia)豐富，我國(guo)正(zheng)式出版的(de)、版權(quan)頁標注‘教(jiao)(jiao)材(cai)’字樣的(de)高(gao)校新增教(jiao)(jiao)材(cai)數量達4.3萬(wan)余種(zhong)。”在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部今天(tian)召開的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)2020“收官(guan)”系列第(di)七場新聞(wen)發布會上，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)一級巡(xun)視員宋(song)毅介紹說。

“除此之外，還有數量(liang)更為龐大的教學參考書(shu)、教輔用書(shu)以及未標識為教材(cai)但實(shi)際作(zuo)為教材(cai)使用的出版物。”他表示，總的來看，高校教材(cai)建設有兩方面特征：一是(shi)門類齊全、品種(zhong)豐富。二是(shi)類型(xing)多樣(yang)、適用性提升。

宋毅表示，“十三五”時期(qi)，教(jiao)育部深入(ru)貫徹(che)落實黨(dang)中央(yang)、國(guo)務院決策(ce)部署，推(tui)(tui)動高校教(jiao)材建(jian)設，堅持價值引(yin)領、堅守質(zhi)量(liang)為本、推(tui)(tui)進(jin)改革創(chuang)新、完善監督保障，適應我(wo)國(guo)高等教(jiao)育從(cong)大眾化邁入(ru)普及(ji)化階段發(fa)展需(xu)要，與(yu)專業(ye)、課程(cheng)改革同步(bu)，持續(xu)推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)材建(jian)設提(ti)高質(zhi)量(liang)、創(chuang)新發(fa)展。

“強(qiang)化(hua)教(jiao)材(cai)(cai)育人功能，把教(jiao)材(cai)(cai)作為(wei)加(jia)強(qiang)高校思(si)政(zheng)工作的重要(yao)載體(ti)，作為(wei)全面推進(jin)課程思(si)政(zheng)建設的重要(yao)抓手。”他表示，一是(shi)強(qiang)化(hua)價值(zhi)引領，助推專業教(jiao)育與思(si)政(zheng)教(jiao)育相融合。二是(shi)立(li)足中國(guo)實踐，反映國(guo)情(qing)民情(qing)。三(san)是(shi)緊跟時代步(bu)伐，服務國(guo)家需求(qiu)。

值得關(guan)注的(de)是(shi)，“十(shi)三五”期間，我國搶抓新(xin)技術帶(dai)來的(de)歷史機(ji)遇(yu)，推出了(le)一大批紙質+數字化(hua)資源教(jiao)(jiao)材，以(yi)及融(rong)合互聯網、人工智能(neng)等信息(xi)技術的(de)虛擬現實、增強(qiang)現實、配(pei)套移動軟件等表現豐富(fu)的(de)多介(jie)質教(jiao)(jiao)材。

高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)融入專(zhuan)業、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)改革(ge)，有效(xiao)保障了(le)培養質(zhi)量(liang)(liang)。“*專(zhuan)業、*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)全(quan)面(mian)推進，專(zhuan)業、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)改革(ge)已經成為(wei)高(gao)(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育深化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)、提高(gao)(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)的(de)重要保證。”宋(song)毅就此介紹了(le)三(san)方面(mian)工作(zuo)，一(yi)(yi)是(shi)將教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)納(na)入本科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)國(guo)家標準。2018年，教(jiao)(jiao)育部發布《普通高(gao)(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)本科專(zhuan)業類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)國(guo)家標準》，針對(dui)本科高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)1049門專(zhuan)業基礎課(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)3676門專(zhuan)業核(he)(he)心課(ke)(ke)(ke)(ke)，制定了(le)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)及參考書目的(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)規范，鼓勵高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)規劃教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)、精品教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)等優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)。二是(shi)將教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)編寫與(yu)(yu)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)納(na)入*專(zhuan)業和(he)*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)指(zhi)標。自(zi)2019年起，教(jiao)(jiao)育部面(mian)向(xiang)全(quan)國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)開展*專(zhuan)業、*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)遴(lin)選(xuan)(xuan)，把優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)作(zuo)為(wei)*專(zhuan)業、*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)“硬指(zhi)標”，形成了(le)“*專(zhuan)業” “*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”引領“*教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)”建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，“*教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)”建(jian)(jian)設(she)(she)(she)支撐“*專(zhuan)業”“*課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)良性(xing)發展局面(mian)。三(san)是(shi)將教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)納(na)入質(zhi)量(liang)(liang)監(jian)(jian)管(guan)系統(tong)。陸(lu)續將教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)與(yu)(yu)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)納(na)入高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)本科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)合格評估、審核(he)(he)評估以(yi)及“雙*”建(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)考察范圍，強化(hua)質(zhi)量(liang)(liang)跟蹤與(yu)(yu)監(jian)(jian)管(guan)。