中國教(jiao)(jiao)育(yu)報-中國教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)聞網北京(jing)12月24日訊(xun)（記者 趙(zhao)秀(xiu)紅 王家源）“‘十三五’期(qi)間(jian)，高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)材數量持續增長，類型更加(jia)豐富，我國正式出版的、版權(quan)頁標注‘教(jiao)(jiao)材’字樣的高(gao)校(xiao)新(xin)增教(jiao)(jiao)材數量達(da)4.3萬余(yu)種。”在教(jiao)(jiao)育(yu)部今天(tian)召開的教(jiao)(jiao)育(yu)2020“收(shou)官”系列第七場(chang)新(xin)聞發布會上，教(jiao)(jiao)育(yu)部高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)司一級巡(xun)視員(yuan)宋(song)毅介紹說。

“除(chu)此之外(wai)，還(huan)有數量更為龐大(da)的(de)(de)教(jiao)學參考書(shu)、教(jiao)輔用書(shu)以(yi)及未標(biao)識(shi)為教(jiao)材(cai)但實際(ji)作(zuo)為教(jiao)材(cai)使用的(de)(de)出(chu)版物。”他表(biao)示，總的(de)(de)來看，高校教(jiao)材(cai)建設有兩方面特征：一是(shi)門類齊(qi)全、品(pin)種豐富。二是(shi)類型(xing)多樣、適用性(xing)提升。

宋毅表(biao)示，“十三五(wu)”時期，教(jiao)(jiao)育(yu)部深入貫(guan)徹(che)落實黨(dang)中(zhong)央、國(guo)務院決策部署，推(tui)動(dong)高校教(jiao)(jiao)材(cai)建設，堅(jian)持(chi)價(jia)值引(yin)領(ling)、堅(jian)守質量為(wei)本、推(tui)進改革創新、完善監督保障，適應我(wo)國(guo)高等教(jiao)(jiao)育(yu)從大眾(zhong)化邁入普及化階段發展(zhan)需要，與專業、課程改革同步，持(chi)續推(tui)進教(jiao)(jiao)材(cai)建設提高質量、創新發展(zhan)。

“強化教(jiao)材(cai)育人功能，把教(jiao)材(cai)作為(wei)加強高校(xiao)思(si)政(zheng)工(gong)作的(de)重要載體，作為(wei)全面(mian)推進課(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)建設的(de)重要抓手。”他表示，一是(shi)強化價值(zhi)引領，助推專(zhuan)業教(jiao)育與思(si)政(zheng)教(jiao)育相融(rong)合。二是(shi)立足中國實(shi)踐，反映國情(qing)民情(qing)。三是(shi)緊(jin)跟時(shi)代步伐，服務國家(jia)需(xu)求。

值(zhi)得關注(zhu)的(de)是，“十(shi)三五”期間，我國(guo)搶抓新技術帶來的(de)歷史(shi)機(ji)遇，推出(chu)了一大批紙(zhi)質+數字化(hua)資(zi)源教材(cai)，以(yi)及融合互聯網、人工智能(neng)等信息技術的(de)虛(xu)擬現(xian)實、增(zeng)強現(xian)實、配套移動軟件等表現(xian)豐富(fu)的(de)多介質教材(cai)。

高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)融入(ru)(ru)專業(ye)(ye)(ye)(ye)、課(ke)程(cheng)一體化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)與改革(ge)(ge)，有效保(bao)障了(le)(le)(le)培養質量(liang)(liang)。“*專業(ye)(ye)(ye)(ye)、*課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)全面推進，專業(ye)(ye)(ye)(ye)、課(ke)程(cheng)與教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)一體化(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)與改革(ge)(ge)已經(jing)成為(wei)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)、提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)的(de)重要保(bao)證(zheng)。”宋毅就此介紹(shao)了(le)(le)(le)三(san)方面工作，一是將(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)與選(xuan)(xuan)(xuan)用納(na)入(ru)(ru)本(ben)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)國家(jia)標(biao)準(zhun)。2018年，教(jiao)(jiao)育(yu)部發布《普通高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)本(ben)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)(ye)(ye)類教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)(liang)國家(jia)標(biao)準(zhun)》，針對本(ben)科(ke)(ke)高(gao)校(xiao)的(de)1049門專業(ye)(ye)(ye)(ye)基礎課(ke)和3676門專業(ye)(ye)(ye)(ye)核心課(ke)，制定了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)及參(can)考(kao)書(shu)目的(de)建(jian)(jian)設(she)與選(xuan)(xuan)(xuan)用規范，鼓勵高(gao)校(xiao)選(xuan)(xuan)(xuan)用規劃教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)、精(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)等(deng)優秀教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。二是將(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)編寫與選(xuan)(xuan)(xuan)用納(na)入(ru)(ru)*專業(ye)(ye)(ye)(ye)和*課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)指標(biao)。自2019年起，教(jiao)(jiao)育(yu)部面向(xiang)全國高(gao)校(xiao)開展(zhan)*專業(ye)(ye)(ye)(ye)、*課(ke)程(cheng)遴選(xuan)(xuan)(xuan)，把優秀教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)作為(wei)*專業(ye)(ye)(ye)(ye)、*課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)的(de)“硬指標(biao)”，形成了(le)(le)(le)“*專業(ye)(ye)(ye)(ye)” “*課(ke)程(cheng)”引領(ling)“*教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)”建(jian)(jian)設(she)，“*教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)”建(jian)(jian)設(she)支撐“*專業(ye)(ye)(ye)(ye)”“*課(ke)程(cheng)”的(de)良性發展(zhan)局面。三(san)是將(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)與選(xuan)(xuan)(xuan)用納(na)入(ru)(ru)質量(liang)(liang)監管(guan)系統。陸續將(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)設(she)與選(xuan)(xuan)(xuan)用納(na)入(ru)(ru)高(gao)校(xiao)本(ben)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)工作合格評估、審核評估以及“雙*”建(jian)(jian)設(she)高(gao)校(xiao)的(de)考(kao)察(cha)范圍(wei)，強化(hua)(hua)質量(liang)(liang)跟蹤與監管(guan)。