中國教育(yu)(yu)(yu)報-中國教育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞網(wang)訊（記者 甘甜）新(xin)(xin)時代(dai)呼(hu)喚(huan)新(xin)(xin)教育(yu)(yu)(yu)，新(xin)(xin)技術推動新(xin)(xin)變(bian)革。為慶(qing)祝(zhu)江(jiang)西(xi)(xi)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)建校80周(zhou)年，近日，以(yi)“新(xin)(xin)時代(dai)、新(xin)(xin)變(bian)革、新(xin)(xin)教育(yu)(yu)(yu)”為主題(ti)的新(xin)(xin)時代(dai)高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)論壇在(zai)江(jiang)西(xi)(xi)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)舉行(xing)。全國人(ren)大(da)教科文衛委副主任(ren)委員、中國高(gao)等教育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會會長(chang)杜玉波，教育(yu)(yu)(yu)部(bu)教師工作(zuo)司(si)司(si)長(chang)任(ren)友(you)群，西(xi)(xi)南大(da)學(xue)(xue)校長(chang)張(zhang)衛國等12位*應邀在(zai)會上作(zuo)主旨（專(zhuan)題(ti)）報告，俄羅斯國立師范(fan)大(da)學(xue)(xue)校長(chang)S.I.波格丹諾夫、英國萊(lai)斯特大(da)學(xue)(xue)校長(chang)、副財政(zheng)大(da)臣Nishan Canagarajah通過(guo)錄播方(fang)式進行(xing)視頻演(yan)講(jiang)，全國近30所高(gao)校的領導(dao)*及江(jiang)西(xi)(xi)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)校友(you)師生(sheng)代(dai)表共計(ji)400余人(ren)參加。

在大(da)(da)會主旨報告(gao)(gao)階段，杜玉波基(ji)于高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育所處的(de)(de)歷(li)史(shi)方位和(he)未(wei)來發(fa)展大(da)(da)勢的(de)(de)時勢背景(jing)，作(zuo)了題為《時代變革中的(de)(de)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育發(fa)展大(da)(da)勢》的(de)(de)報告(gao)(gao)。任(ren)友群作(zuo)結合(he)生動活潑的(de)(de)案例(li)和(he)實際問題，從多方面(mian)列(lie)舉教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設取(qu)得的(de)(de)歷(li)史(shi)新(xin)成就，提(ti)出應通(tong)過(guo)加強師德師風建(jian)設、大(da)(da)力振興教(jiao)師教(jiao)育、深(shen)化(hua)教(jiao)師管理綜合(he)改(gai)革、不斷提(ti)升(sheng)教(jiao)師地位待遇等(deng)(deng)舉措(cuo)，來開啟全面(mian)建(jian)設高(gao)素質專業化(hua)創新(xin)型教(jiao)師隊伍(wu)的(de)(de)新(xin)征程。

江(jiang)西(xi)師(shi)(shi)范大(da)學校(xiao)(xiao)長梅國平(ping)結合(he)(he)學校(xiao)(xiao)十年的(de)(de)發(fa)展(zhan)思考和(he)實(shi)踐，回(hui)顧(gu)了(le)學校(xiao)(xiao)在(zai)重(zhong)(zhong)大(da)關鍵辦學指(zhi)標和(he)綜(zong)合(he)(he)實(shi)力等方面取得(de)(de)的(de)(de)成績，并從贏在(zai)激勵、興(xing)在(zai)改(gai)革、成在(zai)組織三個方面，對(dui)學校(xiao)(xiao)“保、獎、促(cu)”的(de)(de)收入(ru)分(fen)配體系，綜(zong)合(he)(he)改(gai)革特別是(shi)崗位(wei)聘(pin)任工作改(gai)革和(he)充分(fen)發(fa)揮(hui)組織力量打(da)造體系化工作模式(shi)進(jin)行了(le)介紹。西(xi)南大(da)學校(xiao)(xiao)長張衛國結合(he)(he)黨中央關于(yu)師(shi)(shi)范教育的(de)(de)重(zhong)(zhong)大(da)決策部署，著重(zhong)(zhong)論(lun)述(shu)重(zhong)(zhong)慶(qing)師(shi)(shi)大(da)師(shi)(shi)范教育“下得(de)(de)去、用得(de)(de)上、干(gan)得(de)(de)好(hao)”的(de)(de)經驗做法。他認為，新時代振(zhen)興(xing)師(shi)(shi)范教育要著力解決師(shi)(shi)范教育在(zai)培(pei)養(yang)模式(shi)、評(ping)價體系、協同發(fa)展(zhan)以及鄉村(cun)教師(shi)(shi)培(pei)養(yang)等方面的(de)(de)問題，切實(shi)守好(hao)師(shi)(shi)范教育主線，打(da)造振(zhen)興(xing)中西(xi)部教師(shi)(shi)教育發(fa)展(zhan)共同體。

在專題報告階段，華(hua)中(zhong)師范大學(xue)(xue)(xue)、廣西師范大學(xue)(xue)(xue)、華(hua)南師范大學(xue)(xue)(xue)等8位(wei)師范類院校的(de)*，分(fen)別圍(wei)繞*學(xue)(xue)(xue)科建設(she)、拔尖創新人才培(pei)養、如何(he)建設(she)地方高水平大學(xue)(xue)(xue)等主題先后作(zuo)了精(jing)彩分(fen)享。